小学校本课程_亲情伴我成长教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

亲情伴我成长观课记录 教学目的： 1.通过此次课题增进同学与家长的感情。 2.让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。 3.在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。 教学准备： (1) 提前学生搜集有关家庭成员都爱我的资料（照片、事件） (2)提前每个学生亲手给亲人制作一个卡片 (3)提前准备会中所用歌曲（《时间都去哪儿了》 教学过程： 一、预备部分： 让同学们做个游戏，引出母爱父爱。 二、引入主题： （一）：播放音乐，引入班会 播《时间都去哪儿了》歌曲 （二）：讲述事例，调动情感。 亲情是一切情感的基石。我们只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。我们有太多太多的选择,但唯一不能选择的就是我们的父母,相反是父母无私而伟大的爱选择了我们.父母给我们无微不至的关怀,给我们亲切的鼓励.儿女有了快乐,最开心的是父母,儿女有了苦闷,最牵挂的也是父母,父母之爱,深如大海! 下面请听一个真实的故事，【挨杖伤老】出示图片。 （三）：齐读古诗游子吟，以此升华对母亲的爱。 （四）：学生活动，体会亲情。 父母给了我们浓浓的爱，：或许有时候我们因为父母的唠叨而感到不高兴；或许因为没给你零花钱而感到不愉快；或许因为父母成天监督你的学习而感到厌烦；或许因为父母曾经打骂你还怀恨在心；其实，这些都是不应该的，我们应该感激他们，理解体