幼儿园大班健康活动：鼻子保健操.docx免费

幼儿园健康教案 文讯教育教学设计 幼儿园健康新课程标准教材 健 康 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班健康教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班健康活动：鼻子保健操 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【活动目标】　　1、初步认识鼻子的形状、构造与功用，注意养成保护鼻子的良好习惯。　　2、知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。　　【活动准备】　　1、各种不同气味的杯子。　　2、呼吸系统的解剖图。　　3、课件《鼻子的故事》。　　【活动过程】　　一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。　　师：“今天老师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜到底是什么？”（教师边说边喷洒香水）　　幼：“好香哦，是香水。”　　师：“你是怎么知道的？”　　幼：“用鼻子闻到的”　　师：“哇，小朋友真厉害。”　　二、初步认识鼻子形状、结构等。　　师：“告诉老师你们的鼻子长在哪里呢？”“请你们互相看看旁边小朋友鼻子是什么样子，说说有什么发现”。（有鼻孔、鼻毛……）“有几个鼻孔？”（有2个鼻孔）　　三、引出鼻子的作用。　　师：“你的小鼻子有什么作用呢？”　　幼：“闻气味”　　师：“哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味？”　　幼：“很多……”　　出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻，猜猜是什么。　　师：小鼻子的本领很大啊！小鼻子能闻气味还能干什么？引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。　　（提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长）捏捏小鼻子，吸气——呼气——吸气。　　师：“咦？小鼻子刚才在干什么？”引导幼儿说出小鼻子在呼吸。　　四、进一步了解鼻子的构造。　　师：鼻子里面到底有些什么呢？我们一起来听故事“鼻子的故事”。　　播放课件《鼻子的故事》，提问：　　1、故事里有谁？它们想干什么？　　2、它们想从哪里钻进去？鼻孔里有什么？　　3、鼻毛有什么用？　　4、灰尘坏蛋给鼻毛挡住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线——鼻毛后，发生了什么事？　　小结：黏膜是第二道防线，挡住细菌。　　鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢？你们知道吗？　　五、让幼儿了解如何预防感冒，学会保护鼻子。　　师：“那你的鼻子有没有不舒服的时候？”（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）　　师：有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。　　假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。（呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……）那应该怎样来保护我们的鼻子呢？（讨论）　　小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……　　六、学做鼻子保健操　　师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢！（教师示范讲解，引导幼儿操作）　　师：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。　　【活动结束】　　在音乐声中带领幼儿走出教室，让我们的小鼻子到外面呼吸新鲜空气吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution