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专插本资料库 zcbzlk
《基础会计学》考试大纲
第一部分 课程性质、学习目的和学习要求
课程性质:《基础会计学》是经济学科、管理学科的共同基础课,是会计学专业、财务
管理专业、审计学专业的专业核心课。
学习目的:通过对本课程的学习,要求能比较好地掌握会计学的基本理论、核算方法与
会计工作组织,熟悉会计工作的基本技能,为后续课程的学习和从事实际工作奠定基础。
学习要求:通过对本课程的学习,要求学生熟悉会计学的基本理论,理解并掌握设置会
计科目与账户、复式记账法、填制和审核会计凭证、登记账簿、编制财务报告的方法,
并能运用这些方法对产品制造企业主要交易和事项按照会计核算组织程序进行会计记
录,熟悉会计工作组织。
第二部分 考试大纲实施要求
一、考核目标
本大纲在规定各章考试内容提要的基础上,对各章规定了考核目标,包括考核知识点和
考核要求。
考核知识点是指考核知识范围的广度,明确考生最低限度应该掌握的业务知识内容。
考核要求是指导需要应考者掌握知识的深度和应用知识的能力。本大纲中的考核要求按
照 “掌握 (A)”、 “熟悉 (B)”、 “了解 (C)”三个应达到的能力层次来规定,其
中 “掌握 (A)”占考分比例的60%——70%; “熟悉 (B)”占考分比例的20%~
30%; “了解 (C)”占考分比例的10%。
二、命题原则
1.本课程考试的命题,应根据本大纲所规定的考试内容提要和考核目标,确定考试范
围和考核标准,考试内容要覆盖到各个章节,并适当突出课程的重点内容,难易程度要
适中。
2.试题要合理安排题目的难度结构。题目难易程度分为易、较易、难、较难四个等级,
每份考卷中各种难易程度题目所占的分数比例一般为:易占30%,较易占30%,较难
占20%,难占20%。
3.本课程试卷采用的题型有填空题、单项选择题、判断题、名词解释、计算题、业务
题 (会计分录)。
三、学习要求
在每章的 “考核内容”中,对不同问题的学习要求,选用不同含义的词汇加以表述,以
体现学习应达到一定的深浅程度。
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对基本概念和基本原理问题,分别采用 “了解”、 “熟悉”,词汇表达。 “了解”:是
指应考者对本课程的基本知识和相关知识应有所知晓。 “熟悉”:是指要求应考者对本
课程的基本概念和基本原则,要在了解的基础上,知道 “是什么”,并从道理上懂得 “为
什么”。
对基本方法和基本技能问题,采用 “掌握”词汇表达。掌握:是指要求应考者对基本方
法和基本技能,不仅要知道 “是什么”、 “为什么”,而且要学会 “怎么做”, “在什
么情况下如何处理”,要能够综合运用、独立操作。
四、学习方法
应考者在学习中应着重掌握以下几个环节:
1.研究考试大纲:对大纲中的考点及相关要求进行认真研究,是应考的关键。
2.认真阅读教材。阅读教材是基本的教学环节,阅读教材前,应先看考试大纲中的基
本要求及内容提要,理解每一章的基本要点,然后系统地读书。对于某些重要的问题要
反复阅读,并结合完成相应的练习题,进行深入的理解。
第三部分 各章节考核内容和考核重点
第一章 会计学的基本理论
一、考核内容
1.1会计的演进及含义
古代会计(C);近代会计(C);现代会计(A)。
1.2会计职能与会计目标
会计职能(A);会计目标(B)。
1.3会计对象与会计要素
会计对象 (B);会计要素 (A)。
1.4 会计核算的基本程序、核算方法与会计循环
会计核算的基本程序 (A);核算方法 (A);会计循环 (B)。
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1.5会计学与基础会计学
会计学(C);基础会计学 (A)。
二、考核重点:
1.熟悉会计学基本理论的相关概念,其中最重要的是会计要素中资产、负债、所有者
权益、收入、费用、利润的概念及确认条件。
2.掌握会计核算的方法,熟悉设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、
登记账簿、编制财务报告的概念。
第二章 设置会计科目与账户
一、考核内容:
2.1设置会计科目
设置会计科目的意义和原则 (B);会计科目表 (A);会计科目的级次 (B)。
2.2 设置会计账户
会计账户的概念及其与会计科目的关系
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