2021年江西中考化学复习第四单元自然界的水第1课时（教学课件）.pptVIP

(4)保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是____。 A．大量开采利用地下水 B．农业推广节水灌溉 C．洗菜水、淘米水浇花 D．工业废水直接排放 BC (2)蒸馏 ①如图3，烧瓶内应加入________________，防止加热时液体发生_______。 ②如图4，烧杯中盛自来水的作用是______。 ③图3、图4中烧瓶底部均垫石棉网的目的是__________________。 ④蒸馏后得到的水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。 沸石(或碎瓷片) 暴沸 使烧瓶均匀受热 冷凝 纯净物 3．常见的净水方法 净化方法 原理 作用 变化 沉淀 静置沉淀 利用重力作用，使不溶于水的较大颗粒沉降 除去水中不溶性的大颗粒及悬浮物 物理变化 吸附沉淀 加明矾等絮凝剂，使不溶于水的悬浮小颗粒沉降 过滤 分离固体与液体 除去不溶性杂质 物理变化 吸附 利用活性炭等的________________ 除去色素和异味 物理变化 杀菌消毒 利用漂白粉等的强氧化性 除去细菌和病毒 化学变化 蒸馏 利用液体混合物中各成分的______不同(净化程度最高) 除去所有杂质 物理变化 吸附作用 沸点 4.硬水和软水 硬水 软水 概念 _____________可溶性钙镁化合物的水 ________________可溶性钙镁化合物的水 区分方法 加入_______，振荡，__________________的为硬水，___________________的为软水 降低水硬度的方法 生活中：____；实验室中：_______ 蒸馏 煮沸 不含或含有较少 含有较多 肥皂水 产生泡沫少、浮渣多 产生泡沫多、浮渣少 2．(2017，江西)下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是( ) A．过滤　　B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀　　　　　　　　　　　　　 3．水是生命之源。关于水的说法正确的是( ) A．活性炭能使海水淡化 B．明矾可以净水 C．煮沸不能降低硬水的硬度 D．生活用水可以任意排放 B B 4．(2020，河北)下列有关水的说法不正确的是( ) A．煮沸可给水杀菌消毒 B．过滤可使海水转化为淡水 C．用肥皂水可区分硬水和软水 D．用活性炭可除去水中异昧 B 5．(2020，九江模拟)庐山的山泉水水质较佳，深受众多市民的信赖。 (1)山泉水泡出的茶水清香爽口，请解释茶水飘香的微观原理____________________。 (2)我校九年级同学对山泉水是否为硬水进行的讨论，小刘同学提出了一种最常见的鉴别方法：向盛有山泉水的试管中直接加________振荡，观察现象即可。在生活中通常采用__________方法降低水的硬度。 肥皂水 分子是不断运动的 加热煮沸 (3)有经验的人要把泉水先通过活性炭层，这主要是利用了活性炭的________性。经过活炭层的山泉水属于________(填“纯净物”或“混合物”)。 (4)取水不易，好水难求，谈谈你在生活中节水的具体措施___________________________________________ _________。 用淘米水浇花、用洗衣水冲马桶、随手关闭 水龙头等 混合物 吸附 1．氢气的性质 (1)物理性质：无色无味的气体，密度比空气____(最轻的气体)，____溶于水。 (2)化学性质： ①可燃性：如____________________。 ②还原性：如________________________。 (3)用途：填充探空气球、燃料、还原剂。 考点三　水的组成 2H2＋O2 2H2O 小 难 CuO＋H2 Cu＋H2O (3)用途：填充探空气球、燃料、还原剂。 纯净的氢气在空气中能安静燃烧，产生淡蓝色火焰，生成物是水，无污染，是最清洁的燃料，但不纯的氢气点燃时可能发生爆炸。因此点燃氢气前一定要验纯。 (4)检验氢气的纯度 2．探究水的组成 (1)反应原理：____________________(化学方程式)。 (2)实验装置(如右图所示) 注：电解水时，水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是__________________。 2H2O 2H2↑＋O2↑ 增强导电性 (3)实验现象 ①接通电源后，正、负电极上均有气泡产生，a管内产生气泡的速率较快。 ②反应一段时间后停止通电，a管中气体体积约为b管中气体体积的_____倍。 2 (4)产物检验(以甲装置为例) 用燃着的木条检验，正极木条燃烧得更旺，则正极产生的是________________，负极气体能被点燃，则负极产生的是______________。 (5)实验结论 ①水是由____________________