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小学 2019 年秋季学期数学教研组工作总结 小学 xxxx 年秋季学期工作 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结 束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有 耀眼的光环， 有的是我们全组老师们的辛勤付出， 默默耕耘。 我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研， 坚持以数学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标 准，抓好各年级的课堂常规教育。 以课堂教学质量为切入点， 以促进学生生动活泼地为主攻方向，努力提高课堂教学效 率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏 踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量 得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结： 一、加强教学常规管理，扎实有效地开展。 本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规 范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严 谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、 善问的良好的形成。努力体现以人为本的，教师能认真备好 每一堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广 度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点， 精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学 后记。我们组每位教师能精心合理布置作业， 做到批改准确， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师 互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事， 促进数学教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。 1、加强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组老 师，积极开展备课， 每次研讨课， 老师们都能认真研究教材， 写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨会，针对 上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进 建议。我们教研组尤其重视评课及环节，在每位老师开课之 后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由 执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念， 同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后 由已定的中心者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自 己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长 补短、相互学习，真正做到优质资源共享。 2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学 教师全体参与，积极准备，每位老师都有不同程度的收获。 三、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课 的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。 （即听什 么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存 在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加 强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中， 继续把加强课题的研究作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高 率。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过 一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一 位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今 后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的 态度、务实的作风换取更好的成绩。 2016 全