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小学 2019 年秋语文教研组工作总结 (2019) 上学期 ) 小学 2019 年秋工作（ 2019-xxxx 上学期） 本学期， 我们语文教研组根据总体安排， 明确工作目标， 积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教 研任务。现总结如下： 一、抓好教学过程管理 第一，转变教育观念，加强理论。我们做到业务学习定 时间、定地点、定内容，有重点地学习市教研活动精神，再 次认真钻研 xxxx 年 《语文学科课程标准》 等，进一步明确各 年级的教学要求，把好减负增效关，加强修养。组内教师订 阅了多种杂志，通过不断地学习、交流，取长补短，进一步 提高自身素质。 第二，加强教研组的常规管理。教研组是学校落实，开 展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。为此，我 们着力抓好“三严” “五认真”。“三严”是教学纪律严明， 教学行为严谨，教学程序严格。 “五认真”是：认真备课， 认真上课，认真辅导，认真批改作业，认真组织考评。要求 组内教师每学期听满 10 节课，撰写公开课教后一则， 并经常 性地进行教学。在活动中教师注意“上挂下联，左右参与” ， 打破了年级的界限，同事之间互帮互助、共同探讨。教师都 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 感到这样做大有益处，增加了相互间的学习机会，使理论更 能联系实际。 二、深化课堂教学改革 课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有提高了课堂教 学效率，才能切实提高学生的语文素养，减轻学生的负担。 为此，本学期我们加强了教研组的常规活动，使活动化大为 小，各年段成员定时间、定内容、定形式开展教研活动。 第一，以“学习主题构建”为中心，以提高课堂教学效 率为目的，认真开展每次教研活动，共开展 12 次。观课时， 教师写好观课。课后，组内教师集中议课，针对上课情况发 表自己意见以及其它观点，总结的反馈课堂教学中的得与 失。组内老师积极参与，正是对“学习培训 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2