部编版七年级上《道德与法治》第四单元生命的思考第十课绽放生命之花10.2活出生命的精彩教案设计.docxVIP

部编版七年级上道德与法治第四单元生命的思考 第十课 绽放生命之花 第 2 课时 活出生命的精彩 1 教学分析 【教学目标】 理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同；懂 知识目标 得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大 初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩， 能够理解生命意义的内 能力目标 涵 情感态度与 让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。关注自身的发展，关切他价值观目标 人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大 【重点难点】 教学重点： 了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处 教学难点： 引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性 教学过程 一、导入新课 展示材料： 她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一个美满的家 庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿和跳舞的双腿，她经受了一般人不能承受 的挫折，重新站上人生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依然坚强 起舞的 “最美舞者 ”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持，她在地震中失去了孩子 和双腿，痛苦不已，却为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛，十天学 会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。 “ 一旦发现你不再恐惧害怕，困难 也不是那么难以战胜。 ”“ 虽然伴随着疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我会带着 梦想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇到