09.统编版语文一年级（下）第2单元《我多想去看看》课时1（优质课件）.pptxVIP

2.我多想去看看 第1课时 统编版语文一年级（下） 1.认识“想、告”等11个字词，会写“会、走”等6个生字，认识足字旁1个偏旁，理解生字组成的词语。 (重点) 2.引导学生了解“雄伟、壮观”等的含义。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 学习目标 小朋友，如果让你去旅游，你最想去什么地方？ 北京 北京是我国的首都，这里有庄严的天安门，举世闻名的万里长城，还有壮观的升旗仪式。 新疆天山 新疆天山，指中国境内的东天山，横亘新疆全境，是准葛尔盆地和塔里木盆地的天然地理分界。 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中“我” 多想去哪里看看呢？ 听课文朗读 xiǎng gào sù jīng ān cháng guān mén zhuàng 想 告 诉 京 安 门 常 状 观 非 fēi 广 guǎng 我会认 想 巧记：“心”“相”印。 诉 加一加：讠+斥=诉。 识字方法 巧记：“各”人一只脚。 观 字谜：又见面了。 路 会 走 北 京 门 广 我会写 组词 会面 会见 不会 造句： 等我一会，我马上就到。 会 huì 笔顺 我会写 不要写成“去”。 组词 走路 走开 走来 造句： 我行走在宽阔的马路上，心情特别好。 笔顺 zǒu 走 组词 北方 北风 西北 造句： 我们在夜晚仰望北斗星。 笔顺 北 běi jīng 笔顺 组词 京城 北京 进京 京 造句： 北京是我国的首都。 不要写成“日”。 笔顺 组词 大门 门口 门外 门 你能把大门关好吗？ mén 造句： 笔顺 组词 广大 广告 宽广 广 国庆节到了，广场上彩旗飘扬。 guǎng 造句： 认识新偏旁 路 偏旁是“足”，叫作足字旁。 我还知道这样的字有：跑、跳、踢…… 足字旁的字和“脚”有关。 雄伟：雄壮而伟大。 造句：登上雄伟的长城，大好风光尽收眼底。 词语解释 盛开：（花）茂盛地开放。 造句：春天，公园里鲜花盛开。 壮观：景象雄伟。 造句：南京长江大桥十分壮观。 造句：妈妈告诉我，周末带我去科技馆观看机器人表演。 告诉： 遥远： 说给人，使人知道。 造句：梦想很遥远，需要我们用脚步去丈量，只有坚持才会实现。 很远。 初读课文，想一想他们分别想去哪里？ 天山的小朋友 北京的小朋友 天山 北京 一、看拼音，写词语。 开 会 kāi huì 北 京 běi jīng 大 门 dàn mén 广 场 guǎng chǎng 二、用红线将搭配恰当的词连起来。 雄伟的 宽宽的 美丽的 弯弯的 天山 小路 天安门 公路 历史故事成语 赠品 不喜欢可以删除 一、四面楚歌——项羽 比喻陷入四面受敌，处于孤立无援的窘迫境地。 煮豆燃萁——曹植 《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？ 　　魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪明，深受得曹操的宠爱。 　　曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸，只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变更其爵位，使其三次迁徙封地。 这个成语比喻骨肉间自相残害。 背水一战——韩信 楚汉相争的时候，刘邦命手下大将韩信领兵攻打赵国。赵王带了二十万大军在太行山的井陉关迎击。 当时，韩信只带了一万二千人马。为了打败赵军，他将一万人驻扎在河边列了一个背水阵。另外派两千轻骑潜伏在赵军军营周围。交战后，赵营二十万大军向河边的一万汉军杀来。汉军面临大敌，后无退路，只能拼死奋战。这是潜伏的那两千士兵乘虚攻进赵营。赵军遭到前后夹击，很快被韩信打败。 战后有人问韩信：“背水列阵乃兵家大忌，将军为何明知故犯？”韩信笑着说：“置之死地而后生，这也是兵书上有记载的呀。” 背水一战： 背水布阵，作最后的殊死战斗。指最后决一死战。 指鹿为马——赵高 相传赵高试图要谋权篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马形容一个人是非不分，颠倒黑白。 入木三分——王羲之  相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米) 深。形容书法极有笔