01.统编版语文一年级（下）第2单元 语文园地 课时1（优质课件）.pptxVIP

语文园地二 第1课时 统编版语文一年级（下） 1.认识“辆、匹”等7个生字，正确认读数量短语，初步培养运用数量词的习惯。（重点） 2.在数量背诵《字母表》的基础上，正确认读每一个大小写字母。（重点） 3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。（重点） 4.正确、有节奏朗诵古诗，借助画面了解古诗大致内容，背诵古诗。 学习目标 今天老师，给大家带来很多漂亮的图画，你们想看吗？ 新课导入 一辆车 识字加油站 一匹马 一册书 识字加油站 一支铅笔 一棵树 一架飞机 说明不同的事物要用不同的数量词！ 读准字 辆 匹 支 铅 棵 架 liàng pǐ zhī qiān kē jià 册 cè 你还知道哪些量词？ 我还知道的量词有：个、只、间、条、盆等。 背诵《字母表》 字词句运用 N R D T L A B G H E Q b d l e g n q r t a h 找一找 连一连 读一读 想一想 仔细观察每个汉字，你有什么发现？ 明 星 早 阳 过 时 对 村 我发现“明 星 早 阳”都是“日”字作偏旁。“过 时 对 村”都是“寸”字作偏旁。 你能用加偏旁的方法识记这几个生字吗？ 月+日=明 日+生=星 日+十= 早 阝+日=阳 寸+辶=过 寸+日=时 寸+又=对 寸+木=村 借助拼音来读一读，注意“算、姿、尊”是平舌音，“式、势、重”是翘舌音。 展示台 日积月累 　　读着这首诗，你仿佛听到了什么？看到了什么？ 听到窗外悦耳动听的鸟鸣声。 听到夜里沙沙的风雨声。 看到了满地的花瓣。 齐读古诗，背诵古诗。 春晓 【唐】孟浩然 春眠| 不觉 | 晓， 处处| 闻 | 啼鸟。 夜来| 风雨 | 声， 花落| 知 | 多少。 历史故事成语 赠品 不喜欢可以删除 一、四面楚歌——项羽 比喻陷入四面受敌，处于孤立无援的窘迫境地。 煮豆燃萁——曹植 《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？ 　　魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪明，深受得曹操的宠爱。 　　曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸，只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变更其爵位，使其三次迁徙封地。 这个成语比喻骨肉间自相残害。 背水一战——韩信 楚汉相争的时候，刘邦命手下大将韩信领兵攻打赵国。赵王带了二十万大军在太行山的井陉关迎击。 当时，韩信只带了一万二千人马。为了打败赵军，他将一万人驻扎在河边列了一个背水阵。另外派两千轻骑潜伏在赵军军营周围。交战后，赵营二十万大军向河边的一万汉军杀来。汉军面临大敌，后无退路，只能拼死奋战。这是潜伏的那两千士兵乘虚攻进赵营。赵军遭到前后夹击，很快被韩信打败。 战后有人问韩信：“背水列阵乃兵家大忌，将军为何明知故犯？”韩信笑着说：“置之死地而后生，这也是兵书上有记载的呀。” 背水一战： 背水布阵，作最后的殊死战斗。指最后决一死战。 指鹿为马——赵高 相传赵高试图要谋权篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马形容一个人是非不分，颠倒黑白。 入木三分——王羲之  相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 纸上谈兵——赵括 战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。 在纸面上谈论打仗。 比喻空谈理论，不能解决实际问题。 也比喻空谈不能成为现实。 近义词：华而不实。