西师大版小学二年级语文《好事情》知识点、教案及教学反思.docVIP

西师大版小学二年级语文《好事情》知识点、教案及教学反思 【导语】《好事情》课文描述了一个叫尤拉的小朋友一心想做好事情，但只想到去做哪些惊天动地的大好事，却没有意识到正发生在身边的一些小事也是好事情，也更需要去做。课文内容生动有趣，贴近儿童生活实际，是进行语文训练和思想教育的好教材。以下是我整理的西师大版小学二年级语文《好事情》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】西师大版小学二年级语文《好事情》知识点 　　原文： 　　早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。 　　他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。马莎委屈地走开了。 　　尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”“走开，我正在想事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。 　　尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要！”尤拉大声说。 　　尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。” 　　字：掉、救、枪、该 　　词：窗外、事情、委屈、摔断、厨房、抚摸、刷碗 　　重点句子： 　　1、早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。 　　2、他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。马莎委屈地走开了。 　　3、尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要！”尤拉大声说。 　　4、尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。” 【篇二】西师大版小学二年级语文《好事情》教案 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、形象揭题，学习生字 　　1、今天，我们要学习一篇新课文，题目是《好事情》。为了更好地学习课文，我们先来看一下本课的生字。 　　2、出示投影 　　尤拉如果救她打扰狼开枪正在 　　夹着奶奶摔断腿乖乖刷碗重要 　　提示：正、重是多音字。 　　3、小组讨论，学习生字。 　　4、认读生字，反复记忆。 　　二、初读课文，整体感知 　　1、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词要连续，句子不读破。（全班进行） 　　2、除了刚才学习的生字，课文中还有六、七个字没有学过，你是怎么做的？ 　　（引导学生运用各种方法识字。） 　　3、遇到不认识的字可以向同学、老师请教，注意请教时要有礼貌。 　　指名读课文。（优等生、中等生） 　　三、以读为主，学习课文 　　1、学习第一、二段。 　　（1）指名读课文第一、二自然段。（中等生） 　　（2）尤拉认为自己已经长大了，为此，她想去做点好事情，她先想做什么好事情？ 　　（3）出示投影，让学生看图，尤拉正要去干什么？她心里可能在想什么？（优等生） 　　正在这个时候，谁请求尤拉帮助？尤拉是怎么做的？ 　　（4）练习朗读。（全班进行） 　　2、学习第三、四、五自然段。 　　（1）尤拉又想做哪些好事情，谁请求她的帮助，尤拉是怎么做的？（学生讨论解决问题） 　　（2）学生朗读课文，进行讨论。（讨论法） 　　你认为好事情应该从哪里做起？（中等生） 　　（3）妈妈叫尤拉做什么？你认为妈妈叫尤拉做的是好事情吗？指名读第五自然段。（中等生） 　　（4）学着妈妈的语气来读一读。（中等生） 　　（5）你认为尤拉长大了吗？ 　　（6）想一想，怎样才算“长大”了？（小组交流，代表发言） 　　（引导学生懂得“长大”的标志是懂得为大家做事，懂得关心别人，做好事不要去想要怎么做，要从实际生活中去做。） 　　四、朗读课文，巩固生字 　　1、个别读，齐读全文。 　　2、有感情地朗读课文。 　　作业： 　　必做：有感情地朗读课文。 　　选做：你平时都是怎么做的？你觉得自己长大了吗？听听家人对你的评价。 　　第二课时 　　一、复习课文 　　1、朗读课文，全班自由朗读。 　　2、复述课文内容。 　　3、复习生字。 　　尤拉如果救她打扰狼开枪正在 　　夹着奶奶摔断腿乖乖刷碗重要 　　二、朗读课文 　　1、请一名学生朗读课文。（优等生） 　　2、学生分组朗读课文。从中划出自己不认识或掌握不熟练容易忘掉的字。 　　三、识字写字教学 　　1、认读不带拼音的生词。（开火车轮读3遍） 　　2、指导学生记住字形。（突出重、难点） 　　“横折折折钩”这个偏旁要重点讲授。 　　（1）让学生自己观察这个