幼儿园政治：野花.docx免费

幼儿园政治教案 文讯教育教学设计 幼儿园政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 幼教常识 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 野花 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　大班主题活动　　　　吉林省洮南市第一幼儿园张艳红　　设计意图　　春夏之际，野外遍地草色青青、飘香，一片生机盎然。这正是让孩子们走进田野、亲近自然、了解生长变化的大好时机。另外，充分利用着一天然资源，引导幼儿在玩中学，还可以陶冶幼儿情感，培养幼儿的探索创新能力。　　活动目标　　1、丰富幼儿有关的知识，初步了解对人类生活的利于弊。　　2、利用进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。　　活动准备　　1．活动前选好活动路线，选择安全适宜的活动场地。　　2．每人一把小铲子、一个塑料袋和一个口稍大的瓶子。　　活动过程　　1、的特征　　（1）幼儿来到活动场地后，让幼儿自由地在周围的草的上玩一玩、看一看，说一说长在那里，是什么颜色的，气味如何。　　（2）请幼儿在草地上找出自己知道名字的，并借助铲子把它连根拔起来。　　（3）小朋友互相介绍自己认识的的名字以及根、茎、叶的特点。　　（4）让幼儿在找出自己不认识的，去请教别人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，带回家问家长或其他人。　　2、的作用。　　1）、可以美化环境，在草地上长满好多一定非常漂亮。　　2）、请幼儿用手拔一些花，并说说什么感觉（费劲）然后让幼儿在有花的地方和没有植物的地方分别取土，说说哪个更容易些，原因是什么？从而使幼儿知道和小草一样都有固土的作用。　　3）.仔细观察并捏一捏，在植物底下的土和泥土地上的土有什么不同（温度不同）。引导幼儿想一想，雨后有的地面和没有的地面上的雨水哪个先蒸发掉？原因是什么？从而使幼儿知道，植物本身不但能固土还能蓄水、防止水分流失的功能。　　4）.引导思考：除了以外，人们为什么喜欢种花，这两种花有什么不同？　　让幼儿联想一下，如果大地上没有花和草会是什么样的。进一步使幼儿了解还有净化空气的作用。。　　5）、让幼儿在花丛中找一找，并运用已有的经验谈谈花是昆虫的家，他们为什么要选择花儿做它们的家。　　6）、简要向幼儿介绍还可以制成香料、成为药材、还能提炼色素，把我们的生活装点的五颜六色。在花中还有花蜜和花粉都是人类需要的营养素，都可以为人类服务。　　3、的害处　　1）、请幼儿观察周围的田野，说说什么地方的比较多，什么地方没有或比较少，为什么？帮助幼儿理解对人类生活有许多好处，但也有害处，的生长也需要阳光、空气、水分和养料，所以，庄稼地里的和野草多了，就会庄稼的生长。　　2）、向幼儿介绍一些对人类有危害的，提醒幼儿在生活中注意安全。　　4、利用草地进行创作活动。　　1）、指导幼儿采集各种和小草等在平地上摆出你喜欢的画面，利用自带的瓶子尝试简单的插花艺术，同伴间可以边摆边交流，相互学习。　　教师和幼儿一起收集各种小，结合形状各异的草叶、草茎等，制作花环、花链、花篮、胸花等小装饰品。引导幼儿充分利用的不同特点进行各种创编活动。鼓励幼儿自由走动，相互观摩，比一比谁做的好谁做的最漂亮。　　2）、请幼儿把自己喜欢的、野草等收集一部分，放在塑料袋中，带回幼儿园进行拓印、粘贴活动。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution