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小学二年级数学教学工作总结两篇 结合班里学生的实际情况和新课程标准的具体要求， 现将本人对这学年工作的一点思考做。下面教师范文吧为您 带来 小学二年级总结 ，希望对您有用。 篇一：小学二年级数学教学工作总结 二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能 力，、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性 等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识 的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生 的实际情况，采取有效措施，激发学生的兴趣，培养学生的 学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做 到以下几点： 一、以课堂教学为核心。 1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程标准》 、教 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 10 材、教参，对学期教学内容做到心中有数 ;学期中，着重进行 了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地 位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎 样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。 充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究， 动手，动口，动眼，动脑 ;针对教学重，难点，选择学生的探 究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培 养能力 ;让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力， 发展思维 ;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。 (2)及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或 第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年 级学生遗忘快，不会复习的缺点。 (3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成 每节知识串 ;每单元整理复习形成知识链 ;一学期对整册书进 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 10 行整理复习。 学生经历教材由 薄 变 厚 ，再变 薄 的过程， 既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学 生的创新、实践提供了可能。 3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个 性问题，订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错 处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正 后，给予好的，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误 的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 4、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。 在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方 法慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学 习兴趣，提高学习自信心， 对学生的回答采取 扬弃 的态度， 从而打破上课死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于 思考。 5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如 何，更重要的是了解学生学习的，作为改进教学的依据。在 测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不 再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的知识掌握情况， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 10 学