小学一年级语文上教育教学工作总结(2019)学年度上学期).pdfVIP

小学一年级语文上教育教学工作总结 (2019) 学年度上学期 ) 一年级上册工作 xxxx 秋季学期我担任一年级的以及语文一个学期了， 这 一个学期的工作给了我很多磨练的机会，在这短暂而又特别 的半年里，我也在迅速地成长着。回顾这一学期的工作，我 觉得，有苦，有甜，有笑，有泪，现将具体工作总结如下： 一、自身素质的提高 1、积极教育教学理论。 参加组织的切实有效的学习讨论活动，用的教育理念支 撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗 透到教学中教学注重以培养学生的交流意识和实践创新能 力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。 2、虚心请教。 利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚 持听本年级各位老师的课，以便尽快掌握一年级新的教育教 学方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地 方，虚心向组内老师请教，对课堂教学、平时作业布置等都 和组内老师讨论，还主动听其他年级的课，向有经验的老师 请教教学方法，努力提高自己的教学水平。 3、充分利用各种资源，上好每一节课。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 二、具体教学工作 1、抓好学生的学习习惯： 一年级是学生从到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也 随之带了过来，如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听 讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教 学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、 口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生 在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字 到拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老 师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班 学生都能养成良好的学习习惯。 2、抓好学生的基础知识教学： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦 一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主 要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅 读等方面作了努力。 （1）注重汉语拼音知识的掌握： 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文 的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣， 又能很好地掌握，我与其他老师经常交流，并向她们学习教 学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在 开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教， 每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活 学活用，通过学儿歌、 “摘苹果”游戏等形式激发学生学习 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 的兴趣。 （2）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学 生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作 中，我特别注意对学生写字的要求。 首先， 要让学生写好字， 作为他们的语文老师，我更注重自己示范。其次，我充分利 用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从 技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯 方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往 容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚 至影响到用眼和骨胳发育。 因此，在抓好学生写好字的同时， 我更注重学生有良好的写字习惯。