小学一年级语文上第七八单元跟进学习总结.pdfVIP

小学一年级语文上第七八单元跟进学习总 结 小学一年级第七、八单元跟进 通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识，本册教 材以专题为单元，以整合的方式组织教材内容，教材的呈现 形式活泼，拉近了课本与学生的距离，体现了现代教育理念 所倡导的人与文本的对话关系。教材所选的课文内容新，具 有时代感，更贴近生活。我们当教师的就应该理解目标，明 白把握教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学 生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境，从而达到激 发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。下面是我 对本次培训的一点心得。 一、把握识字的教学。 识字课的重点是识字、 写字。 短文以读为主， 不讲少讲。 注重培养学生独立识字的能力。引导学生借助拼音来学习生 字的读音，注意发现生字和熟字的联系，引导学生交流识字 方法，要求认识的字不要字形，不要求书写，要重视生字的 复习和巩固。 二、把握写字教学 重视提高写字质量，加强写字指导，陪养自主学习的意 识，注意进行写字，培养良好的写字习惯。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 三、把握阅读教学。 阅读教学的重点是培养学生朗读能力，培养了解句子的 能力。阅读教学要注意朗读指导，鼓励学生独立思考、质疑 问题。课上留出充分的时间，并要尊重学生的独特性。要精 心设计课堂提问，所提的问题既要有思考价值，又要能引起 学生思考和回答的兴趣。采用适合学生年龄特征的方法，帮 助学生理解词语，引导学生积累词语。 四、把握语文园地的教学 语文园地设有我的发现、展示台、口语交际。在教学中 教师不要包办代替，加强引导学生发现所学的识字方法迁移 到今后的学习当中。要注意规范学生的口头语言，注意听的 训练，培养良好的听话习惯。展示台的内容要与语文学习相 关，要把展示的主动权交给学生，展示的形式不拘一格。 所以一年级语文教学时完全可以根据实际情况采用游 戏、表演等实际活动将情景图所提供的内容进一步动作化、 情景化，使学生全身心地置身于真实的教学活动情境中，增 加实际体验，使学生愿学语文，提高学生语文素养。 免责声明：除正式文件通知外，好研网所有文章及所有 评论只代表作者观点，不代表好研网及海南省教育研究培训 院任何观点， 所有文章文责自负， 若有任何非法及不当信息， 请与我们联系，我们会在第一时间作出相应的处理。 小学 ,学习 ,年级语文 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2