小(一)班班级工作总结范文.pdfVIP

小( 一 ) 班班级工作总结范文 小（一）班工作小（一）班总结 本学期我们依据 《纲要》、《指南》精神， 根据园部工作、 年段工作计划以及上学期工作总结情况，制定了，并紧紧围 绕这计划，在班级保教人员的密切配合下，有的放矢、循序 渐进地开展班级各项工作，取得了初步成效。现将本学期班 级主要工作总结如下： 一、保育工作 根据班级幼儿的实际发展能力，我们主要从行为习惯， 自理能力、关心、基本动作等几方面进行培养，并将其贯穿 于幼儿一日生活、中。 1、通过“小桌长、小助手”工作，每周视幼儿的表现 情况民主轮流选举担任，管理班级、自然角、补图书、整理 玩具、区域材料等，让全体幼儿都有机会。教育幼儿互相提 醒、互相督促，讲卫生、不随地扔纸屑、不乱涂黑板、墙壁， 随时自觉地捡起地上的纸屑。 2、“自理能力”主要从整理携带物品、进餐、漱口、喝 水、处理洒落的食物、擤鼻涕、穿脱衣服、穿脱鞋袜、 、擦 汗、使用毛巾、入厕等方面进行培养，从而使幼儿形成了良 好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等能 力。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 3、“基本动作”主要从走、跳、爬、钻、抓、串、夹、 折、画、撕、贴、剪、穿、脱等方面进练习。 4、在日常生活中坚持不懈培养幼儿良好的行为习惯。 引导幼儿正确上下楼梯、排队等培养其养成右行的习惯； 5、将每周三定为卫生日，共同整理清洁班级卫生，培 养班级小主人的意识。 二、教育主要工作： （一）主题活动的开展 根据《规程》 《纲要》的有关精神，各阶段的目标及幼 儿的兴趣、需求、季节的特征，我们开展了丰富多彩的主题 活动。使其与领域活动相互渗透，互相补充 ，进一步优化课程内容，促进幼儿发展。 第一阶段：开展了“我爱我家” “我爱妈妈”等生动有 趣的主题活动，进一步养成良好的家庭生活习惯和基本的生 活自理能力，激发幼儿热爱父母、尊敬长辈的积极情感。 第二阶段：开展了“春天到” “水果蔬菜”等主题活动， 引导幼儿从多角度感受春季特征，以“大带小”的形式参与 了大班“植物王国” “春天”系列主题活动。 第三阶段：主题活动“车子叭叭叭” ，引导幼儿尝试运 用自己喜欢的方式进行各种艺术表现活动，知道马路上基本 的安全常识并对其周围事物感兴趣。 第四阶段：开展了“动物”等主题活动，使幼儿感受到 动物世界的奇妙，学习到许多有关动物特征习性等常识，并 家长共同完成了作业。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 （二）、区域活动的改进 根据幼儿发展的教育目标和个性发展特点，以及教育教 学需要和家长的需求提供活动材料，注重发挥区域活动的作 用： 第一阶段： 科学地创设区域， 不断丰富区域活动的材料， 注重培养幼儿参与区域活动时的良好常规。 第二阶段：与同年段的班级针对区域活动的组织形式和 游戏材料的投放情况进行研讨，并邀请其它年段有经验地教 师参加。 第三阶段：再一次根据幼儿的实际活动情况和特征丰富 和修改区域 活动的材料，如：生活操作区、美工区，因为班级活动 空间狭窄，增设工作毯，方便幼儿的操作，调整活动的时间 等。 第四阶段：参加教师区域活动观摩活动，共同改进，取 利去弊。 第五阶段：开展