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小学三年级教师工作总结两篇
篇一:三年级工作
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生
提供公平的科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课
程资源,创设轻松愉快的,和孩子们一起探究,实施真正意
义上的科学探究性,有效地组织学生开展真正有深度的科学
探究性活动, 可谓 一份耕耘一份收获 。现将工作总结如下:
一、做好课前准备。深入钻研教材,认真学生实际。
坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教
学任务能按完成。 同时创设良好的教学环境, 采用多种形式,
多种方法,引导学生学会学习,学生的意识和合作能力得到
大大的增强。
二、关心学生参与的意识。竭力发挥学生的自主性,
让学生主动参与,乐意探究。这样,学生在活动中把感受到
的、观察到的、 想象到的用自己的话归纳出来, 然后在合作、
协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。
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三、注重培养学生科学的思维方法。在课堂教学中开
发学生的思维潜能,努力发展学生解决问题的能力,使得学
生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自
己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
四、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲。
让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环
境的保护,关心现代科技的发展。以致形成大胆细心、注重
证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情
感。
金无足赤,人无完人。 在教学中难免存在一些问题,
比如:课堂语言平缓,不够生动,没有激情 ;对后进生的态度
比较急躁,缺乏一些辅差的经验与方法等等。
在今后的科学课教学中,发扬成绩,改正缺点,努力
做到着眼于学生 基本科学素养 的提高。加强学习,不断充
实,以更新自我走在课程改革的前列,真正担负起培养下一
代 基本科学素养 的重要任务。
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篇二:三年级语文工作总结
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育已经结
束了,回顾这一学期,我们三 (3)班全体师生在领导的大力支
持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮
助下 ;圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成
绩。现将具体工作总结如下:
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
语文是一门充满、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能
力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式
已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生
变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受
学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(一 )、新课导入力求新颖。
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兴趣是最好的老师 。在教学中,我十分注重培养和激
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