八年级语文：第三册美腿与丑腿(教学设计).docx免费

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第三册美腿与丑腿(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目的：　　1、 把握主旨，体味文章的积极意义。　　2、 学会抓住关键语句解读课文。　　教学过程　　（1）了解富兰克林　　本杰明?富兰克林大概算得上美国历史上最有影响力的伟人，他博学多才，他是爱国者、科学家。作家、外交家、发明家、画家、哲学家；他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引导美国走上独立之路。独立宣言起草之一，避雷针、富兰克林炉及远近两用眼镜等的发明者　　本杰明。富兰格林。在富兰克林年轻时，发明了一种方法，他首先列出获得成功必不可少的十三个条件：节制。沉默、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、纯洁、谦逊；决心获得这十三种美德，并养成习惯；为此，他设计了一个成功记录表，每一个美德占去一页，画好格子，在反省时若发现当天未达到的地方，就用笔作个记号。当富兰克林七十九岁时，在那本不朽的自传中，花了整整十五页纸，特别记叙了他的这一伟大发明，因为他认为他的一切成功与幸福受益于此。富兰克林在自传中写道：“我希望我的子孙后代效仿这种方式，有所收益”。　　阅读课文最后一段，回答下列问题：　　①腿与寒暑表、气压计之间的关系？　　②本段“这种人”“这种坏脾气”所指内容？　　① 寒暑表是可以显示气温的仪器，气压计是可以预示晴雨的仪器，腿是可以测知一个人是否只有悲观，只注意别人丑腿的仪器。　　②这种人：悲观的人　　这种坏脾气：吹毛求疵令人厌恶的脾气。（所想的和所谈的却只是坏的一面，因此他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社交场所既大煞风景，个别的还得罪许多人，以致他们到处和别人格格不入。）　　阅读第三段，思考下列问题：　　①悲哀还有真假吗？作者为何花大篇幅写这种人？　　②“这种人”是如何引出的？由这两种人你想到了哪些故事？　　③ “这种情形”所指代的内容？　　①指出悲观给人生活、心理带来的危害，希望人们乐观向上，凡事看到好的方面，凡事向好的方面想，乐观、豁达才能得到幸福的人生。　　②“这种人”是在与乐观的人对比中引出的。　　半杯水的故事　　玫瑰园的故事　　推销鞋的故事　　对断臂维纳斯的看法　　… …　　③交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处……　　作者列举这些例子的作用是什么？　　作用：证明“一个人无论处于什么地位，遭遇总是有顺利和不顺利” 。这些例子都是生活中常见的，这就使得论证具有很强亲和力、说服力。同时，这些例子也是为下文的论述打基础。　　通过以上阅读，可以理解作者的观点是？　　一个人的幸福与否主要取决于他“对物、对人和对事”的不同观点，是这些导致了他对人生的“苦”　　与“乐”的不同感受。（概括第一段，注意两句话的重点 ）　　课文论证思路：　　提出论点——举出实例——对比论证——比喻论证(倒序法，抓住指示性代词理清文章思路) XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution