选修四学生实验报告册.docx

（化学反应原理） 班级： 姓名： 教师：  学生实验一 酸碱中和中和热测定 预习思考 ?实验目的 测定强酸和强碱反应的反应热，体验化学反应的热效应。 ?实验原理 1、中和反应原理： H +（aq） + OH -（aq）===H 20（1） ; △ H=- 57.3kJ/mol 中和热计算方法：（强酸和强碱反应） Q=mC △ t （1） 其中 Q 为 , m 为 , C 为反应混合液的比热 容，△ t为 ; （2） 因为 m = V （酸）p （酸） + V （碱）p （碱），V （酸） =V （碱）=50mL，而酸的浓度是 0.50 mol/L , 碱的浓度是 0.55mol/L ;且卩（酸） = p （碱）=1 g/cm3、C=4.18 J/ （g「C），所以 0.418（t2 t1）, Q = ; H kJ / mol。 0.025 ?实验用品 大烧杯（500 mL ）、小烧杯（100 mL ）、温度计、量筒（50 mL）两个、泡沫塑料或纸条、 泡沫塑料板或硬纸板（中心有两个小孔） 、环形玻璃搅拌棒、 0.50 mol/L盐酸、0.55 mol/L NaOH 溶液（为了保证盐酸完全被氢氧化钠中和，采用 ）。 ?要点提示 1、 酸和碱反应的实质是 。 2、 中和热实验所测得的数据若不是 57.3 kJ/mol，则产生误差可能的原因有哪些？ 一、记录与分析 实验时间： 年 月 日 第 节 同组成员： 实验步骤现象结论与解释中和热测定按图示装好简易量热器装置。用一个量筒量取 50 mL 0.50 mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用 温度计测量盐酸的温度，记入下 表。然后把温度计上的酸用水冲洗 干净。3.用 量取 50 实验步骤 现象 结论与解释 中和热测定 按图示装好简易量热器装置。 用一个量筒量取 50 mL 0.50 mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用 温度计测量盐酸的温度，记入下 表。然后把温度计上的酸用水冲洗 干净。 3.用 量取 50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液，并用温度计测量 NaOH溶液的温度，记入下表。 温度计示数如何变化? 碎泡沫塑料的作用是 温度计上的酸为何要用水 冲洗干净？ 冲洗后的溶液能否倒入小 烧杯？ 4.把套有盖板的温度计和环形玻 璃搅拌棒放入小烧杯的酸中，并把 量筒中的NaOH溶液 倒入 小烧杯（注意不要洒到外面），迅 速盖好盖板。用环形玻璃搅拌棒轻 轻 （填“上下”或“左右”） 搅动溶液，并准确读取混合溶液 的 ，记为终止温度， 记入数据表。 并重复实验步骤2~4次，记录数据。 小烧杯内现象如何？ 大烧杯外壁是否发热？ 清理实验仪器，维护好实验台卫 生，并认证完成实验报告。 三、数据记录与处理 中和热测定数据表 起始温度t/c 终止温度t2/ C 温度差 (t2-t1 ) /C 平均温度差 / c △ H/kJ/mol HCl NaOH 平均值 1 2 3 四、问题讨论 NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓1 NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓 2大小烧杯放置时，为什么要两杯口相平？填充泡沫塑料的作用是什么? 1:1 1:1，而是氢氧化钠过量？若盐酸 过量行吗? 实验成绩： 学生实验二 酸碱中和滴定 预习思考 ?实验目的 1练习使用pH计测量溶液的pH;探究酸碱中和反应过程中 pH的变化特点；体会定量实 验在化学研究中的作用。 ?实验原理 2、 在酸碱中和反应中，使用一种 的酸（或碱）溶液跟 的 碱（或酸）溶液完全中和，测出二者的 ，再根据化学方程式中酸和碱的物质的 量的比值，就可以计算出碱（或酸）溶液的浓度。 计算公式：c（NaOH） g V（HCl）或 c（hqi ） c（NaOH ） V（NaOH ）。 V（NaOH） V（HCl） ?实验用品 1 0.1mol/L左右的盐酸、0.1mol/L左右的NaOH溶液、酚酞溶液、蒸馏水、 pH计、酸式滴 定管、碱式滴定管，烧杯、锥形瓶、滴定管夹、铁架台 ?要点提示 3、 酸和碱反应的实质是 。 4、 酸碱中和滴定选用酚酞作指示剂， 但其滴定终点的变色点并不是 pH=7,这样对中和滴定 终点的判断有没有影响？ 5、 滴定管和量筒读数时有什么区别？ 二、记录与分析 实验时间： 年 月 日 第 节 同组成员： 实验步骤 现象 结论与解释 酸碱中和滴定 1.检漏：检查滴定管是否漏水（具 体方法： 酸式滴定管，将滴定管 加水，关闭活塞。静止放置 5min, 看看是否有水漏出。有漏必须在活 塞上涂抹 ，注意不要涂 太多，以免堵住活塞口。 碱式滴 定管检漏方法是将滴定管加水， 关 闭活塞。静止放置5min，看看是否 有水漏出。如果有漏，必须更 换 。） ■ K 1 r 1 1 Li 滴定管是否漏水 2.洗涤：