一年级：语文教案－我的家乡在西塘.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案[新增] 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 语文教案－我的家乡在西塘 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　我的家乡在西塘　　赵芝君 平川一（2）　　教学要求：1、了解自己的家乡——西塘的民俗风情，文化环境。　　2、会说我的家乡在西塘，我家乡的特点是小桥、流水、人家的江南古镇。　　3、培养热爱家乡、赞美家乡的美好情感。　　重点难点：了解家乡西塘的特色。　　教具准备：部分土特产的实物。　　教学过程：　　谈话导入　　小朋友们，你们周末的时候都在哪儿玩？　　（学生七嘴八舌，一般回答会有：在家里做作业，在辅导班学琴棋书画，跟妈妈逛街……抓住部分延伸：在街上你看见了些什么？）　　学生回答多样，兴致勃勃谈见闻，有学生谈到游客就顺势带出，如果没有提及则教师可做倾向性引导：你们说大街小巷里那些垮着个大报，带着相机的的哥哥姐姐、叔叔阿姨、公公婆婆他们是来干什么的呀？（旅游）　　我来当当小导游　　1、咱们家乡真是太美了。引得这么多外地游客们纷纷来这儿旅游，还有黄头发、蓝眼睛的呢！那么，当我们碰到这些外地来的客人咱们可以做些什么呢？　　2、小组讨论　　3、反馈。师小结：小朋友们想法可真多，不如咱们来当当小导游吧，你们愿意吗？　　分板块进行　　水乡风情　　集中几处小桥流水景致介绍　　a、送子来凤桥——它名字的来历　　b、烟雨长廊——西塘的廊棚以其独有的卓越风姿吸引中外游客。西塘街道大多有廊棚覆盖，使商贾贸易、行人过往无雨淋日晒之忧。廊棚沿河一侧有的还设置靠背长椅，供人休息。廊棚多为木架瓦顶，一般宽2-2.5米，集中在北栅街、南栅街、朝南埭等商业区，总长达近2000米，既可遮阳又可避雨。其中有一段最为雅致出色，有翻轩两层雕刻花纹，令游人叹为观止。（师生合作讨论、介绍）　　c、弄堂文化——石皮弄为代表，快度、深度介绍，去过的同学描述描述。　　2）古镇历史　　西塘历史上民间风俗十分活跃，有逛圣堂、城隍庙会、护国随粮庙会等，这些传统风俗均以民间的文化活动为基础，所表现的形式有舞狮子、跳加宫，打莲湘、麟麒送子、财神送元宝、踏白船、抢轿等。（围绕一个较多学生感兴趣的内容展开讨论，讲讲你知道的故事）　　3）特产集锦（结合实物展开）　　说说你所知道的咱们西塘的特产有哪些？　　——八珍糕。（小资料：八珍糕选用山药、茯苓、芡实、米仁、麦牙、扁豆、莲肉、山楂等八味草药以优质糯米粉、白糖精制而成。此糕青黑发脆，初以能消小儿疳积而走俏，后由于选料考究、加工精细、口感香甜，且益脾胃，成为江南名点，享誉百余年而不衰。）　　——荷叶粉蒸肉。（小资料：荷叶粉蒸肉为古镇的传统名菜，五味调百味香。采用适宜的五花肋肉、五香炒米粉、豆腐衣和新鲜荷叶，配上丁香、八角、酱油、甜面酱等调料精制而成，此菜风味独特，肉质酥糯，清香不腻，既可下酒，又可作点心，且充分发挥荷叶解暑清热，散淤止血的药理作用。）　　——熏青豆。你知道它是怎么做成的吗？味道怎样？　　——黄酒。做个“小小创意家”：为我们家乡的酒想一条广告语。　　4、课堂实践　　老师是从遥远的大西北来的一位游客，你打算怎样给我介绍你的家乡？　　（学生自由发挥，教师以游客身份询问、引导并作评价鼓励）　　三、课外延伸　　说一说：把你知道的动人西塘说给你的亲戚朋友听。　　画一画：把你看到的美丽西塘用五彩的笔画在纸上。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution