音乐坐火车教案2015421.docVIP

说课稿 各位老师、小朋友们： 大家早上好！我是中二班的老师马晓红。今天我带来的是一节音乐活动《坐火车》。本学期中班组的微型课题是艺术领域中的音乐表演。 自行车、摩托车、小汽车等都是幼儿生活中常见的交通工具。随着科技的进步，我们周围的交通工具也越来越多，地上的汽车、火车，海里的轮船、天空中的飞机……也许不远的将来我们可以乘着宇宙飞船到太空中旅游。这一切对幼儿多么有吸引力啊！本节活动我主要从幼儿对火车这种交通工具的兴趣出发，通过课前谈话、让幼儿自己尝试开火车游戏等活动，满足幼儿对开火车的好奇心和探索欲望。 本节活动的目标是：1、让幼儿感受音乐《坐火车》，尝试随音乐的变化换动作。2、启发幼儿创编动作进行表达与变现，培养幼儿的想象力和创造力。3、启发幼儿分组合作表演，体验合作的乐趣。 活动时间：2015年4月20日 活动科目：艺术领域——音乐活动 活动内容：《坐火车》 活动目标： 1、让幼儿感受音乐《坐火车》，尝试随音乐的变化换动作。 2、启发幼儿创编动作进行表达与变现，培养幼儿的想象力和创造力。 3、启发幼儿分组合作表演，体验合作的乐趣。 活动重点：启发幼儿创编动作进行表达与变现，培养幼儿的想象力和创造力。 授课人：马晓红 活动准备：火车厢若干节、自制小火车幼儿人手一个、音乐、自制火车山洞若干、小板凳若干。 活动过程： 一、导入部分 幼儿“开着”自制小火车随着音乐游戏。（让幼儿在游戏中熟悉音乐） 二、进行部分 1、师生谈话：说说对火车的认识和了解。 火车是什么样子的？有哪些用途？ 2、幼儿对歌曲的认识与熟悉。 幼儿欣赏歌曲《坐火车》，回答问题： 师：刚才小朋友听了歌曲，我们可以用什么来当小火车？ 幼儿：小板凳 师：我们的火车跑的怎么样？ 幼儿：我们的火车跑的快。 师：谁来当司机呀？ 幼儿：我来当司机 师：火车跑的时候发出什么样的声音呀？ 幼儿：轰隆隆（幼儿模仿） 3、师生演唱歌曲《坐火车》。启发幼儿创编动作。（幼儿用小板凳表演） 4、歌表演《坐火车》启发幼儿分组合作表演。（一组用小板凳表演、一组用自制火车表演） 5、老师小结表演中遇到的问题：开火车要注意安全等。 6、幼儿继续表演。老师指导。 三、结束部分 师：小朋友们开着火车想去哪里啊？ 幼儿：（自由说） 老师带着小朋友们去旅游。活动结束。