小学语文_16触摸春天教学课件设计.ppt

人教版四年级语文下册 16、触摸春天 盲童 小径 流畅 飞翔 磕磕绊绊 权利 缤纷 流连 弧线 清香袅袅 悄然 一瞬间 径 畅 磕 绊 瞬 弧 翔 权 缤 默读课文2—4自然段，说说盲童安静创造了哪些奇迹？画出相关的句子，并从旁边写一下感受。 安静在花丛中穿梭。她走得很 流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 穿梭 细读品味 感悟奇迹 这个小女孩，整天在花香中流连。 整天 她慢慢地伸出双手，在花香的 引导下，极其准确地伸向一朵沾着 露珠的月季花。 细读品味 感悟奇迹 ①她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。 ②她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 细读品味 感悟奇迹 ②她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 居然 谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。 安静告诉了我： 我失去了双臂，但上帝只想让我拥抱更大的世界 。 我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。 细读品味 感悟奇迹