小学英语_Unit 2《Ways to go to school》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 2《Ways to go to school》B Let’s talk Let’s learn 教学设计 【课题】：PEP 六年级上册Unit2 B let’s learn let’s talk 【课型】：新授课 【教学目标】： 知识与能力目标： 1．能够正确听说，朗读句型：Stop and wait at a red light.Slow down and stop at a yellow light.Go at a green light. Don’t go at the red light.I must pay attention to the traffic lights.In the USA people on bikes must wear one.并能在实际情景中运用。 2.能够正确听说，认读单词，如slow down，stop，wait，helmet,wear,Mrs等以及短语pay attention to。 3. 能够听懂，会说，会表演Let’s learn and talk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。过程与方法：主要借助多媒体教学来呈现材课堂内容，采用自主学习和小组合作学习相结合，教师创设情景改编对话，通过歌谣、表演、问答、游戏等活动方式组织教学，提高学生的英语语言综合运用能力。 情感态度价值观: 通过本课语言知识的学