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小学一年级数学《跳伞表演》优选教 学教案 理解比较意义下的减法，熟练掌握 “十几减 9、8、7、6”的退位减法。会用所学知识解决简单的实际问题。下面就是小编给大家带来的小学一年级数学《跳伞表演》优选教学教案，希望能帮助到大家 ! 教学目标： 1、使学生通过排一排、比一比等活动体会一一对应的数学思想，初步理解求两个数相差多少的实际问题的结构和数量关系。 2、使学生探索求两数相差多少的实际问题的过程，知道求一个数比另一个数多 (少)几用减法来计算。 教学重难点： 学会解答求一个数比另一个数多多少 (少多少 )的实际问题。 理解求两数相差多少的实际问题的方法的过程 教学过程： (一)课前口算练习：摘苹果 (二)、探究发现，建立模型。 1.出示课件：跳伞表演 2、边观察边思考：你看到了什么 ?可以用哪些数字表示 ? 你能提出哪些数学问题 ? 3.根据同学们提出的数学问题，将问题进行分类。 4、研究 14 减几的算式 学生汇报，体现解题策略的多样化。 1 / 8 方法 1：图示：用红圈代表红伞，黄圈代表黄伞，一个一个对齐，求出多出的部分。 方法 2：一个一个减，从 14 当中减去 6，还剩 8。 方法 3：把 14拆成 10和 4 10-6=44+4=8 方法 4：把 6 拆成 4 和 2 之后再连续减。 14-4=1010-2=8 6、小结：解决同一问题可以有多种解决策略。 三、理解