小学六年级语文上册23、《清贫》教案.docxVIP

小学六年级语文上册 23 、《清贫》教案 第一课时 教学目标： 1． 通过分角色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物 身份特征和思想感情的方法。 [ 知识技能 ] 2． 体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革 命志向和崇高的共产主义信仰。 [ 情感体验 ] 3． 让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间 的关系。 [ 德育渗透 ] 重点： 通过分叫色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份 特征和思想感情的方法。 课前预习： 查找方志敏的资料，了解方志敏的人生经历，找一找关于方志敏的小故事。 教学过程： 一．引入： 1． 解题（此处可以让学生讲， 可以留“尾巴”到后面解决） 2． 课前我们都做了预习，那同学们谁来说下你找的资料里有关方志敏 { “清贫” } 的故事。 3． 默读课文， 知道课文可以分成三段， 了解课文大致内容。 第 1 页 （可以让学生简要复述一下， 特别是“趣事”一段） 二．小组合作，学习“趣事”一段： 1． 默读课文第二段 2． 圈划： 用 圈划出国方士兵心态的变化 [ 板书：“满肚子热 望”——“多么失望”] 用 圈划出国方士兵在这一过程中的行为。 [ 板书：“搜—— 激怒——威吓——坚不相信——低头注目搜寻——抢表和 水笔——怀疑而惊疑”] 3． 讨论： 在你看来这些心态，这些行为是怎么样的？ [ 板书：可卑可 笑 ] 三