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小学一年级数学《动物餐厅》教学教 案范文三篇在动物餐厅的情境中，鼓励学生用自己的语言来描述数的相对大小关系，探索百以内数的大小比较规律。下面就是小编给大家带来的小学一 年级数学《动物餐厅》教学教案范文三篇，希望能帮助到大家 ! 教学目标： 1、知识目标：会比较 100 以内数的大小，进一步巩固 100 以内数的顺序 ; 初步感受一列数蕴含的规律 ;发展学生的数感。 2、情感、能力目标：培养学生积极思考、善于与人合作交流等良好的学习习惯 ;发展学生实践、观察分析能力 ;让学生深入感受数学与生活的密切联系。 教学重难点： 正确比较 100 以内数的大小。 教具准备： 电子白板、计数器 2 个、小黑板。 教学流程： 一、创设情境，复习导入。 1、情境。师：小朋友，今天我们的好朋友 ——小灰兔要带我们去参观动物王国里的餐厅，大家想去吗 ?(生：想 !) 2、复习。师：嗯，大家先别急，小灰兔要和大家玩一个数学游戏，玩得好 才能去参观动物餐厅，你们有信心玩好这个数学游戏吗 ?(有!)那好，请听清楚游 戏规则：一个小朋友上来扮演小灰兔，拿起一张数字卡片，下面的小朋友读出 卡片上的数，并连续数出在它前、后的 5 个数。 (小灰兔还有一个要求：请小朋友们在玩游戏的时候要听从它的指挥，你们能做到吗 ?) 3、导入。师：好了 ! 现在我们可以去参观动物餐厅了，大家请看，图上的小动物们在做什么呢 ? 1