小学英语_Unit 5 School Lesson 3 We read in the library.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学三年级英语 Unit5 School Lesson3 课 题 We read in the library. 课 型 New 教 学 目 标 知识目标： 1. 熟悉5个元音字母；能初步了解26个字母根据发音的分类。 2．能听懂、会说、认读与学校相关的单词：sing, draw, library, here并能结合本单元所学句型灵活运用 3．能听懂、会说、认读谈论学校的功能室和学校生活的句型：“We read in the library.” 能力目标：能用所学句型简单介绍学校场所和学校生活。 情感目标：培养学生热爱学校、热爱学校生活的情感。 重难点 重点：能听懂、会说并认读句子：“We read in the library.”并运用所学句型谈论和介绍自己的学校 难点：26个字母根据发音进行分类。 教 具 教学挂图、单词卡片、录音机、磁带、教学光盘、头饰 教 学 过 程 二次备课 一、热身（warm-up） ⒈教师播放课本第37页的歌曲 We have a music room. ⒉请学生展示上节课的课外活动内容。 3.利用单词卡片和相关图片与学生进行对话交流。 二、呈现（presentation） ⒈教师出示本课listen and say部分的挂图，介绍情景：Jenny带lucy参观了music room, art room、library和pla