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2010 学年第二学期三（ 3）中队工作总结 天河区渔沙坦小学 贺秀珍 2011.7.4 这学期，三（ 3）中队根据开学的计划，主要开展了组建班干部队伍，教育 学生成为有爱心的孩子以形成团结互助的班集体这两方面的工作。 在组建班干部队伍方面我主要是按照以下几方面去做的。 一、指导思想：以干部独立管理为主，老师指导为辅 1、注重班干部培训。（明确各种职责并形成可实施的书面规则） 2、注重树立每个小队长在工作中的地位。（使每个小队的队员能多位负责，能 任务到位，能分工管理，干部能进行督促） 3、注重当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。 4 、注重小组与小组间的竞争，进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光 的思想。在每天生活中的做操，课间活动，课堂，文明礼仪等都可以有收获。 正因为通过这几方面的指导， 学生形成了自己的班级自己管理的理念， 使班 级管理能到位到每个人，到位到每件事。 在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教育主题： 团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。 1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学 生建立以下观念： 乐于助人是人之常情， 是区别于动物的一个方面。 助人是与人 方便，与己快乐的一种生活方式。 2、平时注意观察班级的同学情况，以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方 面去抓的。 抓干部：抓住班长，和最有特色的一个干部。抓住了他们，这个班级的教育 就成功了一半。 抓优秀学生： 特别是成绩不够好的一个孩子， 但有爱心。 所以我抓住了他这 个典型，就可以使孩子们建立观念：团结友爱可以让你开心快乐，思想健康。 抓学生的转变： 有个孩子才转来市有欺负女同学的问题。 我没有单独进行批评教 育，只开玩笑地说：男子汉是不欺负女孩子的哟！你问问我们班上的男子汉们， 是不是这样呀？这样一引导， 使所有的男孩子感到特别的开心， 这个孩子也没有 再欺负过女孩子了。 抓特别事件：我们班级有一个特殊的女孩子， 才来时从不说话。 为了改变她， 我们班的孩子在老师的引导下。 主动给她以宽松的环境， 在她有勇气发言、 上台 讲故事时都给她以热烈的掌声。因为她的声音还是比较小，所以在她讲故事时， 总有孩子悄悄的关上门和窗，总有孩子给别的孩子示意，安静。讲完了，孩子们 总会给她最热烈的掌声。我总是抓住这样的机会鼓励她，要再大声些。现在，她 已经能当众发言、 总结工作、 讲故事的声音越来越大、 还参加了小课题的发布工 作。进步明显，当然，在这当中，我总是给全班的孩子以表扬，说他们是最有爱 心的孩子们，是最友爱互助的班集体，老师为他们感到骄傲和自豪。 3、除外，作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。在学习小组中 互帮互助， 一帮一， 在活动小组中进行互助活动， 同时班干部对班级其他同学要 进行帮扶。 4 、在上面的工作进行的同时，我注意把这些成果在各种活动中让学生去感悟， 体会。因此，我主要进行了一些这些活动。 （1）参加学校捐款活动、体育节活动 （2）组织进行了班级教育活动。 A 、学雷锋。 3 月 5 日是毛主席 向雷锋同志学习 题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样， 处处为人民多做好事， 在班里设立光荣册， 每周统计一次好人好事情况， 对做得 较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述 雷锋的故事 ，讲述社 会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展 学雷锋见行动 为主题 的公益劳动并传唱雷锋歌曲。 B、弘扬民族精神 4 月 5 日是清明节，组织学生爱国主义影片《小兵张嘎》 ,