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杨倩文家长开放日教案 备课时间：2016 年 4 月 25日 上课时间：第 10周星期 四 （一） 课题 Module 3 Manners around the world （二） 教 学 目 标 1.知识与技能： (1)能描述不礼貌的行为和提出相应的规劝。 (2)复习句型：We should ...Please don’t ... (3)能在听说读写的语言活动中理解和运用学过的礼貌行为用语 (4)能完成Manners around the world阅读材料的练习。 ２.学习策略： 通过小组合作，共同完成Manners around the world的练习。 ３.情感态度与文化意识： 通过本节的学习，让学生知道做人要做有礼貌的事情，礼貌无处不在，礼貌遍及世界各地。 （三） 教 学 设 想 重点设计 能在听说读写的语言活动中理解和运用学过的情态动词。 难点设计 能描述不礼貌的行为和提出相应的规劝。 教具 卡纸、PPT、电脑等 课 型 巩固阅读课 教法设计 教授法、听说法 学法设计 练习法和小组合作法 （四） 教 学 过 程 一．Warming up 1.Sing a song：Please and thank you 二、Revision 1.Game:quick response 通过一闪而过的图片，让学生复习巩固已学的礼貌短语 Game:group the things 抽取词条，并将词条归类贴到 POLITE ,IMPOLITE下方 总结，并用句型 We should ... Please don’t ... Let’s act. Ps act out some polite or impolite things. T sums up. 三、Reading practice. 1.书本41页exercise 4 Read and answer (Manners around the world) (1) 小组合作，快速阅读，填写表格。 (2) 老师解释新单词的意思。 (3) Check the answer. (4)小结：从阅读的短文可以看出，礼貌无处不在，礼貌遍及世界各地。 2.阅读exercise 2 Table manners in America (1) Ask the pupils look at the sentences and try to understand the meaning quickly. (2) Let’s read. (3) Check the answer. 3.阅读exercise 3Good manners in the UK (1) Let’s listen (2)Check the answer. (3) Let’s read. (4)Read and answer. 三．Sum-up 1.整体回顾本节课复习的句型。 2.渗透思想教育：礼貌无处不在，礼貌遍及世界各地。所以我们从小就要做个讲礼貌的人。 作业： 以下作业二选一： 1. 继续了解国外的礼仪，查找相关资料并与同学分享。 2. 把这节课学到的让你印象最深的礼仪写下来，做成一张小卡片。 (六） 板 书 设 计 Manners around the world Polite impolite help the young when they’re in trouble take all the food from the dish keep quiet at the library talk when others are talking let the old people take the seat on the bus talk loudly in the public place stand in line at the bus stop laugh at another pupil talk with your mouth full throw things on the ground