小学数学_异分母分数大小的比较教学课件设计(文档1).ppt

关注环境 ——分数加减法（二） 异分母分数大小的比较 高新小学 耿玉昆 一、情境导入 塑料占 菜叶果皮占 废纸占 玻璃占 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 化小数 化分母 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 化分子 比较 和 的大小就知道了。 和 的分母不同，你会比较大小吗？试试看！ 继续 二、合作探究 = 0.125 = 0.4 0.125﹤0.4 ﹤ 返回 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 化成小数来比较。 二、合作探索 返回 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 化成分母相同的分数来比较。 = = = = 5 8 5 1 × × 8 5 8 2 × × 二、合作探索 返回 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 化成分子相同的分数来比较。 = = 2 8 2 1 × × 1 8 2 5 = 1×5 8×5 = = = 2×8 5×8 5 40 16 40 异分母分数 同分母分数 和原来分数相等 分别化成 通分 把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 通分时，相同的分母叫做这几个分数的公分母。 你会把 和 通分吗？ 二、合作探索 12 24 继续 你会把 和 通分吗？ 二、合作探索 = = = = 6 4 6 3 × × 4 6 4 5 × × 用4和6的公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。 返回 你会把 和 通分吗？ 二、合作探索 = = = = 3 4 3 3 × × 2 6 2 5 × × 用4和6的最小公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。 返回 二、合作探索 通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。 想一想，通分时，哪个数作公分母比较简单？ 用公倍数做公分母： 用最小公倍数做公分母： 2 5 8 20 3 4 12 20 5 6 2 5 12 30 7 9 1 6 25 30 42 54 6 54 15 20 9 54 √ × × 三、自主练习 1、下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？不对的请改正。 2.把下面的各组分数通分。 和 和 三、自主练习