五年级：牛津小学英语5b unit 4 an english friend第一课时教学设计.docxVIP

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学五年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 牛津小学英语5B Unit 4 An English friend第一课时教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　仁化丹霞中心小学 林卫香　　教学目标：　　认知目标：　　熟练掌握三会词组：speak loudly, run fast, dance beautifully, jump high, walk carefully, sit down.　　能力目标：　　（1）要求学生能围绕这些动词词组，在一定情景下，正确使用句子he/she….　　（2）培养学生的创造能力，发展学生个性。　　情感目标：　　（1） 激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。　　（2） 激发学生的参与意识，综合运用语言知识的意识。　　教学重点：三会词组 speak loudly, run fast, dance beautifully, jump high, walk carefully, sit down. 的运用。　　教学难点：三会词组 speak loudly, run fast, dance beautifully, jump high, walk carefully, sit down. 的运用。　　课前准备：多媒体课件，卡片　　教学过程：　　step 1：　　（1）let’sing.　　（2）do it　　t:stand up!sit down!hands up!hands down!stand up!walk…run,run,run!jump…　　step 2：presentaion　　（1）多媒体出示图片t: what can he do? s: he can jump t: yes!he can jump. now,who can jump?请一生jump high.t:look!he can jump high.　　教授“jump high”（领读、个别读等多种形式操练）　　（2）多媒体出示图片t: what can he do? s: he can run.　　t: he can run fast.　　教授“run fast”(领读、个别读、分小组读)　　t: i can say run fast, what can you say? (边说边做动作提示学生，做游泳的动作)　　s: i can say swim fast.　　s’: i can say walk fast.　　t: let’s play a game. guess! what can she/he do?　　自己做动作，让学生来猜，先做示范　　学生做动作，让其他学生猜　　（3）多媒体出示图片t: what can she do?s: she can walk.　　t: she can walk carefully.　　教授“walk carefully”(听、看嘴型、领读、个别读、分小组读，把卡片贴在黑板上)　　t: i can say walk carefully. what can you say?(做动作提示学生)　　s: i can say listen carefully.　　s’: i can say write carefully.　　(4)多媒体出示图片t: guess!what can he do? s: he can dance .　　t: he can dance beautifully.　　教授“dance beautifully”(领读、个别读、分小组读)　　t: let’s play a game.can you guess what can they do?　　use “she/he can…?”　　(出示遮掉一半的图片)　　t:maybe.