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项目
教学共案
个性化修改
教学内容
Lesson E?Oh, you’re Baby Bear!
教
学
目
标
1.能听懂会说本课单词、对话,要求发音准确,理解词义,语调自然流畅。?
2.会唱歌曲,理解大意,有一定情绪体验。可仿编。???
3.能用Oh, You’re…跟别人对话。??
4.学会Mr\Miss的构成,并能正确使用。
教学重点
fox, wolf 的发音。
教学难点
用Oh, you’re …Nice to meet you.与别人打招呼,
教学准备
1 Some word cards.
2 A tape and a recorder.
教学过程
I Warm-Up
1 Let’s sing.? Glad To Meet You!
2 Review the words.
??教师快速出示单词,学生快速认读。
3 Let’s talk.
? I’m …? You’re …
II Presentation
1用自我介绍引入新课(教师在班上磁到一位新同学,于是引导学生自我介绍,I’m … 老师则用Oh,you’re …与学生进行对话。)
2 Magic box 词汇教学。
1).教师出示卡片或实物帮助学生理解词义。
2).生传卡片或实物操练。
3).生听音用手指书上图画。
3 Lets talk 对话教学。
1).学生听音听出新朋友名字。
2).跟录音读对话,注意语音语调。
III Practice.
1 分大组、小组、2人组对练习对话
2??Look, read and match。让学生首先读图,然后把图连接完整,再将单词正确的连起来。
3? 介绍Miss, Mr. 和Mrs 。Miss 指未婚女士。Mrs 指已婚女士。Mr.泛指男性。
4? 创编对话,并表演。
IV Homework.
今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。
?
Sing the song Good-bye to close the class.
板书设计
Lesson?E?Oh, you’re Baby Bear!
Miss Yang monkey tiger bear lion
教学反思
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