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买办幼儿游戏运动总结 买办幼儿体育游戏运动的出发点和归宿是匆匆进 幼儿的成长。成长不仅体现为幼儿知识、技能的增长，更体 现在幼儿的心理机能和身体素质的进步，幼儿的成长规律既 遵循一般的规律，又体现着个体的差异。 买办幼儿游戏 (1) 《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要积极开 展得当幼儿的体育运动。然则，现在的独生后代都是父母的 掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上呈 现重智育轻体育、重保育轻熬炼的现象，因此幼儿户外运动 的光阴很少，广泛短缺熬炼。在幼儿园的实际工作中，经常 偏重有形的、使用活动东西的运动，形式上热热闹闹，而活 动质量却不高，对体育运动的紧张性和意义存在认识上的不 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 合：有的觉得户外体育运动的场地大， 教师欠好组织 ;有的觉 得户外体育游戏运动容易出事故，照样少开展为宜。因此， 幼儿园户外体育游戏运动经常流于形式，或停留在计划上， 而真正的实际运动光阴和运动质量去的得不到包管。 鉴此，我们买办组积极贯彻落实《规程》精神， 在包管每天一小时户外体育运动光阴的根基上，因地制宜， 赓续优化幼儿户外体育游戏运动，以进一步进步对开展幼儿 户外体育游戏运动紧张性的认识，真正匆匆进幼儿身心的全 面成长。 参照新 《纲要》的精神， 我班组在实施课题研究 《幼 儿园户外游戏运动中组织的研究》和我园特色户外体育游戏 运动所遵循了的原则有以下几点： 一、运动实施的原则性： 1、 目标性原则 以幼儿成长目标为核心，将幼儿园的各类教导因 素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是订定幼儿 成长目标的指导思想，幼儿成长卫生学是订定目标的理论根 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 基。买办组的幼儿身心成长特点是订定目标的现实根据。依 据实现目标的必要， 选择相应的教导内容、 教导措施及手段， 降服曩昔教导工作中重内容出发，疏忽教导目的的现象。 2、 成长性原则 幼儿体育游戏运动的出发点和归宿是匆匆进幼儿 的成长。成长不仅体现为幼儿知识、技能的增长，更体现在 幼儿的心理机能和身体素质的进步，幼儿的成长规律既遵循 一般的规律，又体现着个体的差异。为此，我们班组对幼儿 体育游戏运动的指导必须把着眼点放在匆匆进幼儿身心各 方面的协调成长和素质的全面进步上。从察看、研究幼儿入 手，了解每个幼儿的成长必要，依据每个幼儿成长的不合特 点，因人施教，匆匆进每个幼儿在不合程度上获得充分的成 长。 3、 施展教师主导作用与幼儿主动性结合相结合 的原则 我们班组对幼儿进行户外体育游戏运动的指导是 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 有计划、有目的的对幼儿施加教导影响、匆匆进幼儿全面成 长的历程。因此教师的作用体现在依据幼儿的成长必要、计 划、组织幼儿园的户外体育游戏运动，为幼儿提供优越的教 导情况，激发、引导幼儿主动与情况相互作用。在教导历程 中察看、指导幼儿，在施展教师主导作用的同时，