师德考评方案.pdf

学校师德考核考评方案 为进一步加强师资队伍建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一 支师德高尚、业务精湛的专业化师资队伍，依据《教师法》 、《中小学教师 职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育 局有关会议精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、师德考核领导小组 1、成立师德考核领导小组。 组长：刘淑芹 成员：刘新华 于丽妮 王向阳 2、成立师德考核评议小组。 二、师德考核对象 学校在编在岗的教师与职工 三、考核原则 1、公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。 2 、多层面评议相结合的原则。 3、坚持师德考核与与绩效挂钩，以考核教师履行职业道德规范为主，坚持 定性与定量相结合。 3、工作业绩与平时表现相结合的原则。 四、考核标准 1、考核分为日常考核和评议及师德教育活动三个部分。 （1）日常考核占 40 分。实行值班领导师德常规日查扣分制，对违反师德 规范的行为量化扣分。 （2 ）评议占 40 分。对教学人员的评议：教职工互评占 5 分，家长问卷调 查占 5 分，学生评议占 15 分，考评小组评议占 15 分；对非教学人员的评 议：教职工互评占 15 分，考评小组评议占 25 分。 （3 ）师德教育活动占 20 分。包括按时参加学校或上级组织的各种师德活 动、完成学习笔记体会、上交师德材料等。活动、会议迟到一次扣 0.5 分， 活动、会议无故缺席一次扣 1 分，材料不按时上交一次扣 0.5 分，无故不交 材料一次扣 1 分。 2 、参加校级师德演讲活动获一、二、三等分别加 1.5 分、 1 分、0.5 分；参 加片区师德演讲活动获一、二、三等分别加 3 分、 2.5 分、 2 分；参加区级 师德演讲活动获一、二、三等分别加 5 分、4.5 分、4 分；对于同一个师德 演讲活动只记最高级别的奖次分，不累计加分，获得市级“德育先进个人 加 5 分。 3、凡存在下列情况之一者，师德考核定为不合格等次，造成极坏影响的， 取消各种评优资格。 （1）有违背党和国家方针、政策的言行，传播有害学生身心健康思想的； （2 ）不服从学校工作安排， 不遵守工作纪律， 情节严重或造成责任事故的； （3 ）讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，情节严重、影响极 坏的； （4 ）利用职务之便以教谋私，索要或接受学生、家长财物，影响极坏的； （5 ）从事第二职业，进行有偿家教，影响极坏的； （6 ）参与酗酒、 赌博、打架斗殴、毒品、非法组织等有损教师形象的活动， 造成极坏影响的； （7 ）滋生腐朽堕落思想，追求不良生活方式，严重败坏教师形象的； (8)擅自停课、调课或请人代课的； (9) 因违法违纪行为受到纪律处分的； (10)其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的 4 、因违反师德规定，造成恶劣影响，被新闻单位曝光或区教育局通报批评 的，对个人在评先树优方面实行“一票否决” ；出现违法乱纪行为的，移交 司法机关依法追究法律责任。 五、考核方法和程序 1、加强日常考核。工作日值班领导负责教职工师德的日常考核，通过检查 做好记录和汇总。如发现违规现象须及时将扣分情况通知到违规教师，且 在日常考核记录表中注明。每月一公布师德日常考核情况。 2 、组织好评议。 （1）教职工互评、考评小组评议期末一次；学期末评议， 需教职工写出书面述职材料并述职，考核评议小组现场评议。 （2 ）家长问 卷调查每学期至少一次；学生对教师的评议每月一次 (一学期中每个学生至 少有一次评议的机会 )，家长问卷、 学生评议分满意、 基本满意、