浙江专用高中地理第一章环境与环境问题第一节第1课时环境和环境问题的分类产生原因与危害学案湘教版选修6.docxVIP

PAGE PAGE # 学考要求 说出环境问题产生的主要原因及危害 一、环境和环境问题概述 【要点橈理】 1环境的概念及分类 概念：环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 分类：环境按其属性可分为自然环境和社会环境。 自然环境：如大气环境、水环境、土壤环境、生物环境等。 社会环境：如生产环境、交通环境、城市环境等。 ?环境问题的概念及分类 概念：环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他 生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 分类：环境问题分为原生环境问题和次生环境问题两类，次生环境问题是由人类活动 起的。 次生环境问题又分为环境污染和生态破坏两大类。 环境污染主要有水体污染、大气污染、固 体废弃物污染和噪声污染等；生态破坏如森林毁灭、荒漠 水土流失、草原退化和生物多 样性减少等。 ［特别提醒］环境问题与自然灾害的区别与联系 自然灾害主要是由自然原因引起的， 而自然原因和人为原因都会引起环境问题， 自然灾害只 是环境问题的一个方面。 二、环境问题产生的原因及危害 【要点橈理】 1?工业生产排放到环境中的“三废”增加，超过了环境的自净能力^成了部分资源枯竭 和生态环境恶化。 2?人口急剧增长会干扰和破坏生态系统的良性循环，同时加剧环境污 ?科学技术的进步也会产生许多环境问题。 4.环境污染和生态破坏给人类带来的危害主要表现为威胁生态平衡；危害人类健康：制约 经济和社会的可持续发展。 【探究归纳】 环境问题产生的原因及其危害 1环境问题产生的原因 影响因素 对环境的影响 原因 工业生产 资源的大量开发利用破坏自然生态 产生化学物质污染大气、水、土壤和 生物 产生废弃物占用土地，污染环境 向自然环境索取的资源增多， 超 过环境的供给能力 排放到环境中的“三废”增加， 超过环境的自净能力 人口咼 速增长 生态系统的良性循环受到干扰和破坏 环境污染加剧 对资源的需求量增加 排放的废弃物增多 科学技术 的进步 军事武器的破坏力大幅度提高 大量动物濒临灭绝 威胁人类健康 火药的发明和核能的开发 捕猎工具的改进 电子垃圾 2.环境问题的危害 【学以致用】 读“PPE怪圈图”及相关材料，回答下列问题。 材料贫困、人口和环境之间形成一种互为因果的关系。更确切地说，是指“生活贫困一人 材料贫困、人口和环境之间形成一种互为因果的关系。 更确切地说，是指“生活贫困一人 口增长一环境退化”的恶性循环。因此PPE怪圈在发展中国家，尤其是贫困地区具有普遍性, 因此往往作为贫困地区贫困机制的一种理论模式。 从①④线索入手，简述 PPE怪圈的形成原因。 从③⑤线索入手，简述贫困与环境的相互关系。 解析 第(1)题，把握住“从①④线索入手”，可以看出：人口过度增长导致人均资源占有 量少，生活贫困，为满足生存需要，过度利用自然资源，导致环境退化。第 (2)题，生活贫 困导致当地政府及居民科学文化素质较低， 环境意识淡薄，环保投入少，片面追求经济增长，不重视环境质量，使环境恶化，而环境恶化又加剧贫困，形成恶性循环。 答案（1）人口增长加大人口压力， 造成资源短缺，对环境的压力增大。 片面追求经济增长, 忽视长期的环境效益，致使环境问题加剧。 （2）贫困使人们当前的生存问题远远超过长期的环境保护的需要，导致环境问题产生，并且 出现环境问题时，缺少必要的经济和技术投入进行环境治理；环境问题往往又加剧了贫困， 二者相互影响，造成恶性循环。 O 活动点拨 CHOKCOIAMtO 回归较材解答指导 教材P3活动 提示1.采取的临时减排措施：冶金、建材、石化等重点企业和行业制定了暂停生产、 停工和减排方案，四大燃煤电厂实现污染减排 30%勺目标，首钢压产行动等。主要是减少大 气污染物排放，改善大气环境质量。 环境各个组成部分和要素之间是相互作用、相互影响的。如钢铁工业生产过程中会 排放大气污染物使大气环境质量下降。 TOC \o 1-5 \h \z 略 一个地区的环境质量直接影响该区居民的生活质量。如长期生活在空气质量达到 4 级和5级的环境中，人类易患心肺等疾病。 教材P4活动 提示1.火山喷发造成的大气污染 （原生环境问题，由自然力引起 ） 不适当的农业灌溉引起的土地退化……（次生环境问题，由人类活动引起 ） 地震破坏引起的水体污染……（原生环境问题，由自然力引起 ） 森林的乱砍滥伐、草原的过度放牧造成的荒漠化（ 森林的乱砍滥伐、草原的过度放牧造成的荒漠化 （次生环境问题， 由人类活动引起） 捕杀动物造成动物种群减少…… （次生环境问题，由人类活动引起 ） 2?这种观点是错误的。在现实生活中，环境污染很直观，很容易让人误认为环境问题 就是环境污染。要判断什么是环境问题，应该从环境问题的概念和分类中去