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二(3) 班小学二年级班主任工作总结 二（ 3 ）班小学二年级工作 在过去的一学年里，我班在领导的统一组织、任课老师 的大力支持和配合下，各项工作顺利开展， 、工作方面都圆 满结束，现将我做的一些工作向大家： 一．管理。 在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定 性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点 也就是培养学生良好的学习习惯、习惯，行为习惯，礼仪习 惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之 初，我首先和学生一起制定班级的各项规章，比如预习过关 制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评 细则和卫生的标准和要求。比如：陈松炯和竺泽辉带队的值 日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员袁倩霞的监督 下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这 种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的 进步。 早上到校后， 都能很自觉的拿起卫生工具， 打扫卫生， 教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督 导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且 早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那 些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友 一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好 好早读。 二．积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是 影响班级整体教育质量提高至关重要的一环。每个学生都享 有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有 这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他 们，深入摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进 生加强疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优 点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和 喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐 心的教育。 冰冻三尺非一日之寒 ，要想后进生的心解冻不 是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信 这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一 方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等 生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生 就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后 的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有 了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动 不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小 朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队 长，一起讨论了怎么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助 这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且 他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。还 有位同学，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中。最后 也是最主要靠他们队的小队长，想出了好办法，就是给他列 统计表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。 总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工 作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工 作做的更好。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 /