六年级数学：圆柱的侧面积和表面积计算教学设计.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 圆柱的侧面积和表面积计算教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【教学目的】：1、使学生理解和掌握求圆柱的侧面积和表面积的计算方法。　　2、培养学生分析推理，解决实际问题的能力。　　3、通过学生学习讨论，运用知识的迁移类推，培养学生的自主能动性。　　4、在计算机操作中培养学生的信息素养。　　【教学重点】：使学生理解和掌握求圆柱的侧面积和表面积的计算方法。　　【教学难点】：在计算机操作中培养学生的信息素养。　　【教具准备】：计算机辅助教学课件一套。　　【教学过程】：　　一、创设情境，提出问题。　　1、电脑显示：给一个圆柱形罐盒加外包装纸，包装纸要裁多大，应依什么大小来判断？（配有一幅圆柱形罐头盒图）　　二、自由选择，自学新知。　　1、电脑显示： 自学新知a 自学新知b　　说明：在学习新的知识点中，老师给大家提供了两个学习方案，自学新知a形象直观，容易理解，自学新知b相对理解较难，请大家根据自己的学习情况，自由选择相应的学习方案。　　2、学生选择好后，调整座位，把选择相同学习方案的学生分坐在一起后，进入自学。　　（展开侧面）　　自学新知a：　　（1）　　长方形　　底面周长　　高　　长方形面积=　　圆柱的侧面积=　　（2）　　底面　　底面　　侧面　　圆柱表面　　（动画）　　圆柱的表面积=　　（3）小组讨论：　　（1）求圆柱的侧面必须具备什么条件？如果底面周长没有直接告诉，可以通过什么条件求底面周长？　　（2）求圆柱的底面积必须具备什么条件？　　自学新知b：　　（1）思考：把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的（），宽等于圆柱的（）。　　长方形面积= ×　　圆柱的侧面积= ×　　（2）思考：圆柱的侧面积加上两个底面积就是圆柱的表面积,　　所以：圆柱的表面积= +　　（3） 小组讨论：　　（1）求圆柱的侧面必须具备什么条件？如果底面周长没有直接告诉，可以通过什么条件求底面周长？　　（2）求圆柱的底面积必须具备什么条件？　　三、初步应用，尝试例题。　　学生在学习完自学新知后，进入尝试例题：（注：每道例题旁都设有计算器、帮助、重做按钮，学生可以进行计算、查阅正确答案、重新再做一遍，学生每做对一题，会出现一个卡通人物表示祝贺）　　电脑显示：　　例1：一个圆柱，底面的直径是0。5米，高是1。8米，求它的侧面积。（得数保留两位小数）　　例2：一个圆柱的高是15厘米，底面半径是5厘米，它的表面积是多少？　　例3：一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面直径是20厘米，做这个水桶要用铁皮多少平方厘米？（得数保留整百平方厘米）　　提示学生在做完例3后，查阅知识点：：这里不能用四舍五入法取近似值，在实际中，使用的材料都要比计算得到的结果多一些。因此，要保留整百平方厘米，省略的十位上即使是4或比4小，都要向前一位进1，这种取近似值的方法叫做进一法。　　四、灵活选择，星级题库。　　1、师说明：大家在做例题时，完成得都挺不错，下面就请大家把今天所学的知识运用到练习当中，这里有三星题库，题目依次由易到难，请每位同学根据自己的能力，自由选择一星、二星或三星。　　2、生自由选择，有困难可以与老师、同学间交流。（注：每道练习题旁都设有计算器、帮助、重做按钮，学生可以进行计算、查阅正确答案、重新再做一遍，学生每做对一题，会出现一个卡通人物表示祝贺）　　*题库：　　1、 一个圆柱，底面周长是94。2厘米，高是25厘米，求它的侧面积？　　2、 一个圆柱，底面直径是2分米，高是45分米，求它的表面积？　　**题库：　　1、 砌一个圆柱形的沼气池，底面直径是3米，深是2米，在池的周围与底面抹上水泥，抹上水泥的部分面积是多少平