有趣的七巧板-教学指南.docxVIP

有趣的七巧板-项目式学习 项目概要 项目主题：有趣的七巧板 学段及学科：一年级数学 课时安排：4课时 项目简介： 学生在一年级上册第六单元认识图形中，已经初步认识了长方体、正方体、圆柱和球，知道圆柱可以滚动的特点，初步建立空间观念。部分孩子在幼儿园阶段已经初步认识了长方形、正方形、圆、三角形，但是大部分孩子将立体图形和平面图形混淆，对平面图形特征的认识是零碎、片面，甚至是错误的。由于平面图形是二维图形，学生难以在三维空间中找到对应原型，平面图形学起来比立体图形难一些。所以引入七巧板这一素材，通过剪一剪、拼一拼、说一说等活动，调动多感官的投入，进一步感知平面图形的特征、体会图形的变换，发展空间观念、操作能力、培养创新意识，同时又将中国优秀的传统文化融入数学学习中。 课标及解读 1.课标要求 《数学课程标准》指出，数学知识的教学是建立在学生已有的生活经验上，要把数学知识与学生的日常生活实际联系起来，学生的学习过程是一个自主、合作、探究的学习过程。 《义务教育数学课程标准》（2011版）在“课程内容”的“第一学段”中提出： 1.能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等几何体。 2.能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等简单图形。 3.会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼组图形。 2.课标解读 “有趣的七巧板”以一年级下册第一单元认识图形为载体，将教学设计成项目式学习