24 带上她的眼睛.docVIP

24 带上她的眼睛 教学 目标 知识与技能 1.浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。 2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。 过程与方法 1.这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。作者很会讲故事，尤其善于制造悬念。文中多处埋下伏笔，最后的谜底既出人意料又在情理之中。阅读时，不妨先采用快速浏览的方式，顺着自己的好奇心，去追寻小说的情节线索。 2.科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。课文也体现了这一特点。阅读中，要注意感受作者非凡的想象力，从中汲取养分，激发自己的想象力和创造力。 情感、态度 与价值观 感受科学技术的魅力，激发探索科学的兴趣，培养热爱科学、献身科学的精神。 学习 重点 1.了解科幻小说特征，训练快速阅读和筛选信息的能力。 2.学习本文关于设置悬念和伏笔的写作手法。 学习 难点 领悟科幻小说中想象与现实的关系。 学法 指导 浏览法、探究法。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 同学们，看到题目你有什么疑问？对啦，老师和大家一样，有一个疑问，眼睛是我们人体的一部分，和身体不可分割，为什么题目中说“带上她的眼睛”？眼睛怎么可以被单独带走呢？那个“她”又是谁呢？带上她的眼睛去做什么事情呢？一系列问题接踵而至，不要着急，让我们跟随刘慈欣去一探究竟吧。 环节二 自 主 学 习 环节二