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算术平方根
教学目标: 1.理解算术平方根的概念.表示法.0，（a）的性质。
2. 会求一个非负数的算术平方根.
重 点: 算术平方根的概念.
难 点: 求算术平方根.
教学过程:
一、复习引入
1、提问:4的平方是多少?什么的平方是16？
2、填空:.
(1)9的平方是 ，-9的平方是
(2).=81.
(3). =5
二、新课：
引入算术平方根的概念,表示法.
a有何要求?可以是任何数吗?
列举三种求算术平方根的运算.
(1).整数(注意格式)；(2).小数、分数(一般先化为假分数,须注意符号)；(3).含有平方
熟悉符号,文字描述间的联系.
三、堂上练习：
1、a的算术平方根表示为: .
2、完成下列练习:
(1).求下列各数的算术平方根:
81 0 225 2
(2).求下列各式的值:
(3).求值:
3.填空:
文字描述
代数式
代数式的值
169的平方根
0.01的算术平方根的相反数
四、拓展练习：
1．的算术平方根是 。的平方根是 。
2． 的算术平方根等于它本身； 的平方根等于它本身。
3.（2a+3）+=0, 求a,b的值
4.判断：判断：
（1）=5………………（ ）
（2）=3…………… （ ）
五、小结
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