小学数学_正比例的意义教学课件设计(文档3).ppt

30 28 24 20 16 12 8 4 0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间(分) 路程(千米) 斑马 长颈鹿 斑马的奔跑路程和奔跑时间是否成正比例？长颈鹿呢？ 30 28 24 20 16 12 8 4 0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间(分) 路程(千米) 斑马 长颈鹿 估计一下，斑马和长颈鹿18分钟各跑多少米？ 30 28 24 20 16 12 8 4 0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间(分) 路程(千米) 斑马 长颈鹿 从图像上看，斑马跑得快还是长颈鹿跑得快？ 正比例的意义 啤酒生产中的情况记录表 工作时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 … 工作总量（吨） 14 28 42 56 70 84 98 … 观察上面的记录表，你有什么发现？ 工作时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 … 工作总量（吨） 14 28 42 56 70 84 98 … 啤酒生产情况记录表 １．表中有哪两种量？ ２．工作总量是怎样随着工作时间变化的？ ３.相对应的工作总量和工作时间的比值分别是多少？ 二者都是变化的。 工作时间越长，生产的啤酒越多，工作时间越短，生产的啤酒越少。 工作总量和工作时间的比值就是工作效率。 用式子表示它们之间的关系： 工作时间变化，工作总量也随着变化，工作效率不变， 也就是工作总量与工作时间的比值一定， 我们就说工作总量和工作时间是成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 工作时间（时） 1 2 4 5 6 7 … 工作总量（吨） 14 28 42 56 84 98 … 正比例关系 啤酒生产中的情况记录表 3 70 神州五号飞船太空飞行情况的记录情况 时间（秒） 1 2 3 4 … 10 路程（千米） 7.9 15.8 23.7 31.6 … 79 1．表中（ ）和（ ）是有联系的量。 2．任意写出三个相对应的路程和时间的比，并算出它们的比值。 3．比值实际上表示（ ），请用式子表示它们的关系。 =速度（一定），所以路程和时间成（ ） 4.因为 想一想：生活中还有哪两种量成正比例关系？ 1、速度一定时，路程和时间成正比例关系。 2、单价一定时，总价和数量成正比例关系。 3、圆的周长和圆的半径成正比例关系。 1.判断下面每题中两种量是不是成正比例，并说明理由。 （1）速度一定，路程和时间。 （2）一个人的年龄与体重。 （3）平行四边形的高一定，它的底与面积。 （4）天数一定，生产零件的总个数与每天生 产零件的个数。 （5）正方形的边长与周长 练一练： 已知x和y成正比例，请将下表填完整。 练一练： x 2 0.6 y 10 15 3 3 例1（1）正方形的边长和周长变化如下表： 边长 5 8 10 12 20 周长 20 32 40 48 80 正方形的周长和边长成正比例吗？为什么？ （2）正方形的边长和周长及面积变化如下表： 边长 5 8 10 12 20 周长 20 32 40 48 80 面积 25 64 100 144 400 正方形的面积和边长成正比例吗？为什么？ 正比例图像 工作时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 … 工作总量（吨） 14 28 42 56 70 84 98 … 你能把工作时间和工作总量之间的关系在图中表示出来吗？ 工作总量（吨） 1 2 3 4 5 6 7 工作时间（时） 98 84 70 56 42 28 14 0 工作总量（吨） 工作时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 14 28 42 56 70 84 98 0 （1）从图中你发现了什么？ （2）根据上图估计一下，4.5小时大约能生产多少吨啤酒？ 工作总量（吨） 工作时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 14 28 42 56 70 84 98 0 例2 4.5 （3）估计一下，要生产80吨啤酒，大约需要多少小时？ 工作总量（吨） 工作时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 14 28 42 56 70 84 98 0 例2 80 路程（千米） 时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 80 160 240 320 400 480 560 0 640 720 800 一辆汽车行驶的路程和时间之间