（汪丽嫦）中班音乐活动《粉刷匠》.docxVIP

中班音乐活动 《粉刷匠》 活动缘由： 《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时的喜悦心情以及忘我劳动的精神。这首歌曲旋律多使用重复的手法，非常简单，对于中班幼儿来说应该不难掌握。 活动目标： 1、欣赏歌曲，学习有节奏地念歌词，并尝试根据歌词做出相应动作。 2、初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。 3、乐意扮演粉刷匠，快乐地歌唱和表演。 活动准备： 白板课件、五颜六色的圆形贴纸、油漆刷图片若干 活动过程： 一、谈话导入活动 　　师：老师有幢新房子，你们想参观一下吗？（白板出示房子图片）你觉得老师的房子漂亮吗？为什么？你有什么办法能把我的房子变漂亮吗？ 　　师：看！（出示粉刷工图片）这是谁？他有什么本领？今天我也要来做一回粉刷匠，把我的房子刷的漂漂亮亮的。 　　二、基本部分 　　1、(出示白板课件中房子图片)学习有节奏的念歌词 　　（1）教师刷1/3的房子 　　（2）幼儿跟着教师边念边做动作，教师刷2/3的房子 　　（3）请个别幼儿上前边念边刷剩下的1/3房子 　　2、观看视频，学唱歌曲 　　师：我看到远处小兔也在刷自己的房子呢！它的嘴巴也在动，我们来看看他嘴巴里念的跟我们的是不是一样。 　　3、游戏表演 　　（1）发放油漆刷（人手一把） 　　（2）请一位幼儿做粉刷匠，一位幼儿做房子，上前示范表演 　　（3）幼儿两两合作，边唱边表演 　　三、结束部分 　　师：学会了这么好听的儿歌 回家我们一起唱给爸爸妈妈听吧 活动反思： 《粉刷匠》这首歌曲唱起来琅琅上口，幽默风趣。虽然是首老歌，但却深受孩子喜爱。从音乐本身来说，八分和四分组合的节奏型也正是中班幼儿需要掌握的。孩子对于粉刷工具他们却接触不多，“粉刷匠”的称呼听来也是那么陌生。通过《粉刷匠》这首活泼欢快的歌曲来将孩子已有的陌生而又熟悉的零碎生活经验整合起来。让孩子们在学会歌曲的基础上扮演粉刷工人，通过动作表述更加的加深孩子们对歌词的理解。在教中学，在学中教，只有不断地反思、总结、修改，才会不断地进步。