初中科学九年级《传染病、免疫》中考复习课PPT课件.docxVIP

ft 珂也1 HI 31 ?、病原体 1. 寄生虫：蛔虫、疟原虫、血吸虫、 2,微生物 2,微生物：2 ③只能过寄生生活 （结核杆菌） 二、传染病的特点 1、 俸染惟 2、 流行性 3、 免疫性 I 軒妝￥爭2三傍功攣蟹谕钞 四、传染病赖防的三丸措施 1、2、3、控制传染溫:①对病人要五早（早发现、早诊斷、早报告、早帽离、早治疗）②对受感染的动物要及时处理 1、 2、 3、 控制传染溫: ①对病人要五早 （早发现、 早诊斷、 早报告、 早帽离、早治疗）②对受感染的动物要及时处理 切断传播途径 ①加强饮食管理 ②进行必要的生活用具③ 消灭媒介动物和设置肮虫设备 保护易感人群 ①锻炼身体 ②不与传染源接觥③预 防接种 五、常见传染病的防治 呼吸道 传染病 消1st 传染病 血液传 染病 体表 传染病 性传播 疾病 病原体的原 始寄生部位 呼吸道粘 牍和肺 消化道及 附属器官 血液、 淋巴 皮肤、体表 粘膜 主耍发生 在泌尿生 3＜解官 传播途径 空代、 飞沐 饮水、 育物 吸血 昆虫 接触 性行为等 典型病例 肺结校 甲型肝炎 疟疾 血吸虫 炳 艾滋病 病原体 结核 杆茵 甲肝病奉 疟原虫 血吸虫 艾滋病毒 传染源 结校病 甲肝病人 疟疾病 息者 血吸虫病 息者 艾滋病 息者 常见病例 肺结核、 伤寒、 姻虫病 丝虫病、 波行性乙 型脑炎 沙眼、狂犬 病、红眼病 淋病  六、人体的免疫功能 正常时异常对 正常时 异常对 （防御感染 ?过敏反应:如斉霉素过敏自身免疫病, 关节炎如类风湿性 （防御感染 ?过敏反应:如斉霉素过敏 自身免疫病, 关节炎 如类风湿性 I免疫监视 ?发生肿瘤，器￡ 成功 （此外，艾滋病毒还会造成获得性免 疫缺陷综合症） 巩固练习 答下列问弓I起肺结枚病的 细菌厲于 區輕 活动期的肺结核病人是 —传染源— 答下列问 弓I起肺结枚病的 细菌厲于 區輕 活动期的肺结核病人是 —传染源— 未注射过卡芥苗的儿査往往是易感人舜 “禁止结核病人沌地吐痰”是预防该病 (1) (2) (3) (4) 切断传播途径 的一个措施。 尊刑紹童領孚沁g Ka 电堆俱垂电备w*韦堆3 尊轻购赃卑北斗站君Kg v ) 窗轴落第羽音爲#4N(id 弋 稚幣M秋继咪赛：3 嵯幣繭阖继味坏w (0 ) 臥吊◎赚黠窓底监簾旬M幣圍—蚊。旬就咚一w)?K性忒w以烬 ■?、 吟衆爼時K煞敏 ■自寮m幣轎晞第嬉睪蚪 “ 4.出国学者巴斯德农研老牲口麦疽病对，进 行了科学卖脸。卖脸于1881年5月5目开始的， 卖脸是这样做的：把24只绵羊，用拳性已削弱 的病凍笛进行注射戒染，用另外24只坤羊进行 对照。5月17目，注射过病廉茵的纬羊又再一次 注射李性比较强的病原蕾，绵羊仍然很健廉。 5月31 q,巴斯德当众用秦性很强的病凍茵来注 射所有绵羊。6月2目，卖脸见分晚了，卖脸结 果赴：两决受到病原蕾戒染的24只坤羊都很健 廉，而作对照的24只绵羊都死了，根据以上材 料，回釜下列问题: 此实验的原理是 利用免疫的虑理 实验中5月5日和5月17日注射的病原菌起 了 产生抗体 的作用。 实验中绵羊之所以不死的原因是 机体内尹生抗体抵抗病it (4) 2001年，美发生“9. 11” (4) 2001年，美 发生“9. 11”事件后，恐怖分 子利用寄邮件的方式，使不少美 工作人 员患上了炭疽病这各可怕的传染病，按传 播途任分，炭疽病属于 体表 传染病。 血補中抗林的莹5.右图表示的是人盛先 后两次戒染同~种细if, 血液中相应抗体幺生的 惜况。盛第二次威染对, 虽对隔一年，但抗体并 不象威染后要过一段对 间才产生，而是迅》速产 生足量的抗体，其原因 地淋巴细胞具有免疫记忆为邑力 血補中抗林的莹