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2011年1月高三英语试卷分析 西城教育研修学院付琦 ?、命题指导思想 二、试卷特点 各题型完成情况 四、数据分析 五、工作思路和教学建议 」、命题指导思想 1＞命题依据 2、三次考试功能 3、难度定位 ?课程标准 一、命题指导思想 1＞命题依据 2、三次考试功能 3、难度定位 ?课程标准 ?考试说明 …例如阅读理解部分考查了考试说明中的全部7项微技能, 力求和2010年高考导向保持一致。 微技能 2010年高考 期末 理解归纳语篇的主旨要义 1 2 获取事实性信息 5 4 利用上下文推测词义 2 2 推断隐含意义 5 4 理解作者意图、观点和态度 1 2 理解句子、段落之间的逻辑关系 5 5 理解语篇的基本结构 1 1  ?、命题指导思想 1、命题依据2 1、命题依据 2、三次考试功能 3、难度定位 ?课程标准?考试说明?201 ?课程标准 ?考试说明 ?2010年试题 …选材真实、丰富、实用 一、命题指导思想1＞命题依据 一、命题指导思想 1＞命题依据 2、三次考试功能 3、难度定位 ?课程标准 ?考试说明 ?2010年试题 ?教师教学状况和学生复习情况 一、命题指导思想 1＞命题依据 2、三次考试功能 3.难度定 位 期末“在考查学生综合语言运用能力的同时，侧 重基本知识基本技能的考查，鼓励鞭策。 一模-关注基础的同时，加大综合语言运用能力 考查的力度，找准定位。 二模“基础和综合语言运用能力相结合，查缺补 漏，树立信心。 一、命题指导思想 1＞命题依据 1＞命题依据 2、三次考试功能 3、难度定位 ?复习现状?体现基础落实基础? ?复习现状 ?体现基础落实基础 ?促进反思树立信心 二、试卷特点 1、 难度目标 2、 突出语篇作用，注重语言实际运用 能力的考查 3、选材真实、丰富、实用 …阅读材料体裁全面、题材丰富、有时代气息。 序号 题材 体裁 特点 1 治病救人 记叙文 思想性，教育性、 2 高科技产品 应用文 知识性、趣味性 3 饮食文化 说明文 知识性、趣味性、文化性 4 就业歧视 议论文 知识性、文化性、导向性、 5 梦是什么 说明文 知识性、趣味性 4、充分体现课标理念 …语言知识的考查充分覆盖了课标要求的语音、 词汇、语法、功能、话题本次考试的话题内容， 涉及课标话题项目表21个话题。（除自然、世界 与环境，这两个话题的素材争取在一模和二模中 涉及到。） “?主干语法知识会在三次考试中反复出现，其他知识会 在三次考试中分别出现。对老师夯实基础知识教学有良 好的导向作用。 2009高考 2010高考 期末 一模 一模 主干 语法知识 非谓语动词、时态、从句、 情态动词、虚拟语气 其他 语法知识 连词 代词 介词 冠词 介词 冠词 代词 介词 连词 冠词  单选■■■ 加强时态和从句练习 容易题 21. - We still have two seats free here. Which one do you like? 一 ! My mother is coming to the cinema too. None B. Neither C. All D. Both 23. 一 Its eight oclock already. Jack be here by now? 一 Oh, he told me that he was going to see his dentist and wouldnt be back until ten? A? must? A? must ?can C. should D. need 35. Hellen doesnt know how much I spent in repairing the house; if she ever found out, Tm sure she me. A. will never forgive B? would never forgive C? does not forgive D? never forgives D. Through32. 一 How can I reserve the tickets? 一 phone. D. Through A. On B. With C. By 较难题 24. 一 Your spoken English is so good? Have you been abroad? -Yes. I in London for two years? A. have stayed B? stayed C? had stayed D? have been staying 34. She still remembered several occasions in the past she had a simi