2019版高中化学鲁科版必修1课件：第1章认识化学科学第2节第1课时.docxVIP

第 1童第2节硏究物质性质的方法和程序 第1课时 研究物质性质的基本方法 目标 导航 初步学会研究物质性质的基本方法——观察法、实验法、分类 法和比较法。 掌握钠的物理性质以及钠与氧气、水反应的化学性质。 了解过氧化钠的物理性质，掌握其化学性质及用途。 栏目索引 随堂达标检测 答案 答案 答案 答案 基础知识导学 基础知识导学 答案 答案 一、研究物质性质的基本方法 1?研究物质的性质常用的基本方法有观察、实验、分类和比较等。 2.观察是一种有计划、有目的地用壓直I考察研究对象的方法，包括眼看、 耳听、鼻闻、触摸或借助仪器观察等；运用比较的方法,可以找出物质 间的异同，认识物质间的内在联系；在研究物质性质时，运用分类的方 法，分门别类地对物质及其变化进行研究，可以总结出各类物质的一般 性质和特性。 二、钠的性质、用途及保存 1 ?钠的物理性质 皆：曰 np znn 状态 颜色 密度相对大小 硬度 熔、沸点 相对高低 固态 银白危,有 金属光7圣 卩（煤油 加钠）匕丿冰） 小 较止 相关视频 答案 相关视频 答案 2.钠的化学性质 (1)钠与水的反应，请完成下面表格 实验操作 实验现象 解释 1豔 ①钠浮在水面上 钠的密度比水小 B ②与水反应发出“嘶嘶”响声 钠与水反应生成气体 钠 ③钠熔化成闪亮的小球 钠熔点低，反应放热 ④小球在水面上迅速游动，逐渐变小，最 反应产生的气体推动 L 二 二—水 \ 后消失 小球运动 ⑤反应后溶液的颜色逐渐变红 钠与水反应生成碱 结论 钠与水剧烈反应，生成NaOH和I!?, 2Na + 2H2O---2NaOH + H2 1  钠与氧气的反应，有哪些实验现象？可以得出什么结论，请完成下面 表格。 实验步骤用小刀切下一小块钠放置片刻放在圮堀内加热实验 过程 (图示) 实验步骤 用小刀切下一小块钠 放置片刻 放在圮堀内加热 实验 现象 银白色光亮切面 光亮切面变暗 钠先熔化为闪高小球, 然后剧烈燃烧.火焰 旱黄免.最后牛成淡 黄危固体 实验 结论 钠是银白色、质软的 金属，比煤油密度大 常温下钠极易与。2发 钠熔点低，加热时， 钠与6发生反应： 生反应：4Na + 02-一 2Na + 09 2Na2O（白色固体） Na°O°（淡黄色固体） 答案 答案 答案 答案 钠的保存方法 实验室中，少量的钠保存在煤油或石蜡油中。不能(填“能”或“不能”) 保存在汽油中，不能(填“能”或“不能”)保存在CC.中(CCS比钠密度 大)。 钠的用途 钠、钾合金可用做原子反应堆的导热剂。 高压钠灯常用做路灯。 金属钠还可用于钛、错、锭、起等金属的冶炼。 三、氧化钠和过氧化钠的性质比较及用途 请完成下列表格。 化学式 Na2O Na2O2 颜色、状态 白色固体 淡黄色固体 氧元素的化合价 -2价 -1价 生成条件 常温下缓慢氧化 燃烧或加热 热稳定性 不稳定，易转化为Na?。? 较稳定 与比0反应 Na2O + H?0——2NaOH 2Na。+ 2H9O---4NaOH + 0 畀 答案 答案 答案 答案 相关视频 答案 相关视频 答案 与co扳应 Na?O + C09 Na^COq 2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + 0? Na2O + 2HCl-= =-2NaCl + 2Na^Oo + 4HCl===4NaCl + 2H°0 与盐酸反应 JI2Q J J 厶 + Oo t J 主要用途 用于制取少量Na2O2^烧碱 强氧化剂、漂白剂、 供氧剂、消毒剂 转化 2Na2O + 02 △ 2Na2O2  议_议 实验室取用钠时应注意哪些问题? 答案⑴用镉子将金属钠从试剂瓶中取出，不可用手接触钠。 (2)取出的钠要用滤纸吸干表面的煤油。 取用的钠不宜太多，一般黄豆粒大小即可。 剩余的钠要放回原试剂瓶，不能随意乱丢。 误区警示 误区警示 误区警示 误区警示 金属钠长时间露置于空气中，一般条件下会发生怎样的变化？最终转 化为什么产物？请写出主要反应的化学方程式。 答案钠在空气中放置发生的变化过程与周围环境条件密切相关。一般条 09 HoO 件下，银白色金属（Na）」-表面变暗（生成Na?。）亠变为白色固体（生成 NaOH）旦2表面形成溶液（NaOH潮解）d结块（形成 Na2CO3-10H2O）^最终变成白色粉末（生成Na2CO3）；有关反应如下：4Na + O2==2Na2O, Na2O + H2O==2NaOH,2NaOH + CO2==Na2CO3 + H2O, Na2CO3 + 10H2O===Na2CO3 - 10H2O, Na2CO3- 10H2O=B^Na2CO3 + 10H2Oo L答案误将NazCOs的生成用以下反应表示：Na?。+ CO?二二二NazCOs,这不符 合事实