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大班故事创编活动
新房子周围
设计意图:
拥有一个美丽的家园,是每个人的梦想,不管是成人还是孩子,都希望把自己的家园打扮得既实用又漂亮。《新房子周围》就是讲了小动物根据自己的喜好在自己的新房子周围进行了装修,小猴子通过参观别人的新房子,学习别人的长处,自己动手创造了一个美丽家园的故事。大班的幼儿在讲述的时候要求连贯流畅,能运用自己学过的词汇来丰富自己的讲述内容,能用恰当的语言表达自己的所见。《新房子周围》这个作品的内容贴近幼儿的生活,故事中动物之间的对话有重复,也有不同,适合大班孩子创造讲述。
活动目标:
1、学习观察图片,理解画面的内容,并能有条理地讲述。
2、根据已有的生活经验,大胆地想象并创编故事。
3、懂得“只有吸取了别人的长处,才会更好”的道理,体会创造的快乐。
活动准备:
经验准备:活动前观察过社区周围的生活配套设施
物质准备:故事挂图;小猴、小猫、小鸭、小狗、小兔的图片;各种场景图片,如:游泳池、菜地、果园、游乐场、沙池、游乐场、超市、幼儿园、饭店、医院等
活动过程:
一、情景导入,激发兴趣
(出示小猴及小猴的新房子):小猴造了一幢新房子,四周还有很多空地。应该怎样来利用呢?小猴考虑了好几天,总也拿不定主意。小猴想:还是去参观一下别人的新房子吧,也许会想到好办法。
二:观察图片,大胆讲述。
1、看一看:有序观察,理解讲述画面内容,复习方位词—前、后、左、右。
2、猜一猜,问一问:培养幼儿发散性思维。
猜猜小猫为什么要在房子前面种满鲜花呀?小鸭为什么要在房子后挖小河呀?
问问小狗为什么要在房子左边建个篮球场呢?小兔为什么要在房子右边种满蔬菜呢?
三:展开想象,创编故事。
1、设计小猴的新房,幼儿想象讲述。
提问:小猴觉得小兔、小鹅、小狗的家都很漂亮?它会怎样来设计自己的新房子呢?它为什么会这样设计?
2、教师小结,幼儿操作讲述。
到底小猴是怎么做的呢?(教师摆放情境图片)周围、附近还可以再增加什么配套设施。请几位小设计师来介绍一下吧。
小结:你喜欢小猴现在的房子吗?为什么?小猴是怎么会想到这么做的呢?
四:幼儿操作:构图讲述,摆一摆,说一说。
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