编译原理词法分析器语法分析器实验报告优质】.docVIP

编译技术 班 级 网络 0802 学 号 3080610052 姓 名 叶晨舟 指导老师 朱 玉 全 2011年 7 月 4 日  一、目的 编译技术是理论与实践并重的课程，而其实验课要综合运用一、二年级所学的多门课程的内容，用来完成一个小型编译程序。从而巩固和加强对词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和报错处理等理论的认识和理解；培养学生对完整系统的独立分析和设计的能力，进一步培养学生的独立编程能力。 二、任务及要求 基本要求： 词法分析器 产生下述小语言的单词序列 这个小语言的所有的单词符号，以及它们的种别编码和内部值如下表： 单词符号 种别编码 助记符 内码值 DIM IF DO STOP END标识符 常数（整） = + * ** ， （ ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $DIM$IF$DO$STOP$END$ID$INT$ASSIGN$PLUS$STAR$POWER$COMMA$LPAR$RPAR - - - - - - 内部字符串 标准二进形式 - - - - - - 对于这个小语言，有几点重要的限制： 首先，所有的关键字（如IF﹑WHILE等）都是“保留字”。所谓的保留字的意思是，用户不得使用