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部编版小学语文二年级上册课文 1 3 《植物妈妈有办法》同步训练 B 卷
姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础题 ( 共 24 题;共 112 分)
(8 分)形近字组词
旅 ________豆 ________准 ________带________
族 ________ 登 ________难 ________帝 ________
(6 分)同音字大排档。
子 ________ 仔 ________ 紫 ________
带 ________ 代________袋 ________
(2 分)读下边的句子回答问题。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。①谁帮助了豌豆: ________ 。
②孩子们是指: ________ 。
(3 分)学习本课《植物妈妈有办法》后写出三种植物传播种子靠的是什么。
蒲公英 ________ ,苍耳 ________ ,豌豆 ________。
(2 分)解释下面加下划线字的意思。川:①河流;②平地
绿遍山原白满川 ________ 川流不息 ________
(4 分)照样子写词语。
第1页共10页
例:仔细—仔仔细细
马 虎 — ________ 认 真 — ________ 许 多 — ________ 高 兴
—________ -
(6 分)下面的这些人物你熟悉吗?请你用合适的词语写出他们的特点。示例:
长头发 圆脸蛋
________ ________
________ ________
________ ________
(4 分)按课文《植物妈妈有办法》内容填空。
蒲公英靠 ________传播种子,它的种子像 ________。苍耳是靠 ________传播种子。豌豆是靠 ________
传播种子。
(8 分)给下列词语组词。
担 ________ 招 ________ 培 ________ 瘾 ________
第2页共10页
急 ________ 恐 ________ 蒙 ________ 偿 ________
(4 分)伞的第五笔是 ________ , 粗的第五笔是 ________,植的第六笔是 ________ 准的第八笔
________。
(5 分)找一找,组成新字,再组词。
秋 雨 耳 火 牛
寺 页 总 而 心
________ ________ ________ ________ ________
(3 分)同音字我会用
(甲 假) ________级 ( 物 雾 )________ 霾 (带 代) ________领
(4 分)比一比,组成词语。
沙 ________ 机 ________
少 ________ 几 ________
(4 分)选字填空。
膀傍
①小鸟的翅 ________受伤了;明明一直玩到 ________晚才回家。
豌碗
②我每天在家里洗 ________;妈妈爱吃 ________豆;
(5 分)照样子写句子。
例如:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。只要 就
(3 分)给句子加标点。
第3页共10页
孩子如果已经长大 ________就得告别妈妈 ________四海为家 ________
(3 分)写出近义词
旅行— ________ 办法— ________仔仔细细— ________
(8 分)查字典
“深”字用部首查字法应先查 ________部,再查 ________画,“深”字在字典中的解释有:①深度 ②
深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久
请你为下列句子选择恰当的解释(只填序号)
A、这本书内容很深,初学者不容易看懂。 ________
B、河水有三尺深。 ________
C、夜深了,老师还在工作。 ________
D、他们的感情很深。 ________
E、这件事影响很深。 ________
F、这件衣服是深红色的。 ________
(4 分)照样子写词语。例如:很多很多
________ ________ ________ ________
(3 分)写出反义词
下降— ________ 仔仔细细— ________粗心— ________
(5 分)给出下边词语写音节。
________ ________ ________ ________ ________
旅行 豆荚 蒲公英 降落伞 观察
第4页共10页
(5 分)通过本课《植物妈妈有办法》的学习,你还知道那些植物的传播方式?
(10 分)选手
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