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五年级上学期班主任班级工作总结 (2) 份 (2019 第一学期 ) 五年级上学期工作 班主任是的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引 路人，是联系各科任教师的纽带。为了今后的工作能够取长 补短，更好的开展下去，特总结如下： 一、以身作则，做学生的表率。 利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中 的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提 高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一 行做学生的表率。加强修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神 , 真诚的对待班上的每一位学生 .收到了良好的效果。 二、、加强班建设，增强凝聚力。 建立一个班风正、浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、 互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我 追求的目标。 1.充分发挥班干部的作用。 合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自 己的管理管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平 等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时，从而提 高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。 .积极鼓励 全班学生向校园电视台和电台投稿，以提高学生的各种素质 和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新 能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务 活，提高自立能力。 尊重学生家长， 积极主动的与家长联系， 认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。 2.建立奖励机制，发现学生的闪光点 学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我 们要善于发现学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作 用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标 记，记录他们成长的过程。 3.与学生交谈。 利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召 开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除 学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 4.加强教育工作，把工作放在首位，认真组织好好班队 会。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发学 生热爱队组织，热爱祖国，争做社会主义合格建设者和接班 人的情感。进行、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统的 教育。 同时利用一切可利用的时间向学生进行、 路队、 两操、 礼仪等常规教育，将全班学生分为八个小组，设立评比栏， 每周一小结，每月一总结，综合评定出最佳小组，给予“红 旗小组”的荣誉称号。强化“弯弯腰，排排队，点点头”的 教育。经常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，提高就有奖 励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。 5.努力培养学生的竞争意识。 根据大队部计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动， 做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛， 锻炼学生的意志， 提高学生竞争意识， 发展学生的各种能力， 以适应未来的社会竞争。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 我了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、