“我的理想_我做主”主题班会设计方案.docxVIP

“我的理想，我做主” 主题班会设计 班级：09高职计应班 班主任：A 一、 主题 ：我的理想，我做主 二、 班会提出背景： 我们班级是高职计算机应用班， 除掌握基本计算机技能外还要和普通高中生一样参加高 考。针对我班来各县市的同学离开家乡从中考激烈的竞争中步入陌生的中专学习环境， 可能 会出现思想认识上的误区，对自己的未来感到迷茫，行为上的不足 （学习积极性不高，消极 的对待学业 ）放弃了自己；也由于从初中进入中专，心态还没转变过来，一时还无从适应。 于是我们班决定策划开一个以“我的理想，我做主” 为主题的班会， 鼓励同学们联系个人实 际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标， 以便能让学生提起学习动机， 明确学 习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，克服环境带来的不良影响， 既能获取相关技能， 又能 提高我班的学习成绩，为高考做准备。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。 三、 班会活动目的： 通过各种形式来发现自己、表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性 同时联系实际， 让学生看到自身的不足， 尽管身处职专学校， 也可以为实现理想应不怕 苦去努力奋斗拼搏的道理 培养学生在公众面前表达自我的能力。 。 四、 班会形式 个人感受分享（讨论） 、对白、现场访问讨论、欣赏相关视频或是朗诵等。 五、 活动准备 1、 组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。 2、 选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。 3、 （ 1）选定视频《俞敏洪绝望中寻找希望》和歌曲《我的梦想》 （ 2）选定散文诗《放飞你的梦想》 4、用各种彩带布置教室，使其充满轻松快乐的气氛。同学们座位围成山形，增加亲切感 六、 主题班会的简单流程 （一）、主持人发言： 主持人甲 ：“我的理想，我做主”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多 的梦想。 我们梦想成为一名宇航员， 可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。 我们曾梦想成 为一个闻名世界的科学家， 把中国的科学技术提升到一个更高的层次。 我们也增梦想我们是 一位能扭转乾坤的经济学家， 像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。 总之， 梦 想占据着我们的心灵。 主持人乙 ：是啊。我记得小学四年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。 我 当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家， 也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想（此仅作为参考， 这里主要是主持人乙个人 的梦想描述） 。 甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？ 二）、（穿插散文朗诵《梦想》 ） 乙：我们刚才说得够多的了。不如， 把这个机会留给我们下面的同学。 让我们一起来亭亭他 们心中的秘密。 （三）、其他同学发言 （主要是描述童年时的梦想 ） 甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。 乙：是啊！但同学们现在还有这样的梦想或者新的追求？ （四）、采访阶段， 在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性 （比如学习上的） 的同学进行访问（如果没有，可以以班主任、见习老师为采访对象 ） 甲 ：我们班有一位同学（丙） ，他以他小时侯的梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦 想成真了。下面让乙来采访以下他。 乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？ 丙：我的这个梦想就是要成为…… 乙： （具体待定 ） 丙 ：（ 丙说出为什么是这个梦想 ） （同学们反应，表情） 乙：我们到以丙同学为荣。 丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。 那么你是怎样使你的梦 想成真的呢？ 丙： （…… ） 乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？ 丙： （有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。 ） 乙：丙同学在这方面真值得我们学习。 谢谢你的发言。 让我们以热烈的掌声向丙同学表达我 们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。 甲：听完丙同学的发言， 值得我们反思啊！我想问以下大家到目前为止，有没有作过努力让 自己的梦想不再是梦想呢？ 大部分同学 ：没有。 甲：为什么？ 大部分同学 ：因为梦想是遥不可及的，不可能实现的。 甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。 （同学表情反应） 对啊。而且在座的，还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来 给我们讲以下她的经历，好不好？ 全班同学 ：好！ （五）、见习班主任对自己的梦想实现描述 甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏一下《俞敏洪绝望中寻找希 望》。在欣赏的同学，大家思考一下自己的梦想和理想是什么，怎样激励自己。 乙：听完《俞敏洪绝望中寻找希望》的演讲，是不是很受鼓励，对自己的理想更明确了？如 果我们相信自己的梦想成真， 我