《苹果里的星星》探究.docxVIP

探 究 1、本文可分几部分？各讲述了什么？ 课文共有六个段， 分为两部分。 第一部分讲儿子横切苹果后的新发现， 第二 部分讲父亲从儿子的新发现中得到启示。 第二部分是课文的重点， 亦是难点，作 者紧紧抓住父亲的情感变化进行描写， 用“规规矩矩”“常规”“墨守成规”“创 造力”等词语写出了父亲态度变化的过程。 2、儿子的偶一为之，为什么会令父亲深受触动？ 儿子打破常规做法， 从横切苹果中获得新的发现， 使父亲从惊讶到触动， 这 与其说是五角星图案的果核所产生的诱人之处， 不如说是儿子独特的发现、 创新 的思维方式给父亲带来的震撼！ 感 悟 1、使我深受触动的是，有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收 获。 儿子打破常规的做法， 偶然横切苹果， 获得了新的发现， 使父亲从惊喜到触 动，其原因与其说是五角星的图案产生的诱人之处，不如说是儿子独特的发现， 创新的思维方式给父亲带来的震撼，以及对自己一贯“墨守成规”的反思。 2、是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是‘错’切苹果。 打破常规的做法就是创新。 创新并不难， 生活中的一些小事， 只要你从新的 角度去看、去做、去思考，就是创新。生活中人人都能创新。